中秋节活动总结与反思

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中秋节活动总结与反思　　关于中秋节的总结与反思大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小编在这里为大家分享下中秋节总结与反思，大家都一起来看一下吧。　　活动目标：　　1、初步知道中秋节的来历，对中秋节的活动感兴趣　　2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。　　活动重点：对中秋节的活动感兴趣　　活动难点：初步知道中秋节的来历　　活动准备：　　1、挂图15号；《小朋友的书·我的家》；　

2、　2、活动前幼儿和家长共同收集有关中秋节的传说和民俗　　活动流程：　　一、关于中秋传说的交流与分享　　师：小朋友们，星期五那天老师布置了一个小任务，中秋节快都到了，小朋友找到了哪些关于中秋节的传说啊？　　幼儿自由讲述　　二、教师出示挂图，讲述故事《嫦娥奔月》　　师：小朋友现在老师也来说一个关于中秋节的传说。　　提问：嫦娥为什么会飞到月亮上去的？这是哪一天？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭

3、里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　后羿听到这个消息后，做了什么啊？从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？中秋节怎么来的？　　三、阅读《小朋友的书·我的家》第17—22页"嫦娥奔月"。　　四、幼儿边听故事录音，边阅读故事。　　五、关于中秋习俗的交流　　师：小朋友，今天我们知道了嫦娥奔月的故事，现在知道人们为什么要过中秋节？人们一般是怎么过中秋的呢？。　　活动反思：　　开学没多久，我们就迎来了我们中国的一个比较大的传统节日——中秋节。　　在活动初期，因为

4、中秋的来临，大街小巷都弥漫了节日的气氛，家里的月饼与商铺的节日气氛已经让我们的孩子对这个节日充满的期待。但是我们这么熟悉的中秋节到底是怎么来的呢？在这一活动中我们通过故事的形式来与我们小朋友交流了一下。　　一、通过故事简介，我发现我们小朋友对中秋节是熟悉，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。所以通过一个中秋的传说与我们的孩子交流，让我们的孩子对中秋的来历有了一个初步的了解。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老

5、师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、故事中嫦娥与后羿的人物形象，在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。　　活动名称：欢度中秋节大二班　　活动目标：　　1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。　　2、欣赏各种各样的月饼，愿意与同伴分享。　　活动准备：　　中秋节的课件、幼儿带来的各种月饼　　活动过程：　　一、活动导入　　1、猜谜：“有时

6、落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”你们猜猜看是什么？　　2、你们知道什么时候的月亮最圆吗？　　3、那你们知道中秋节是怎么而来的吗？　　介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。　　二、说一说　　1、中秋节的时候，我们可以做些什么事情呢？我们和爸爸妈妈可以怎么过中秋节呢？　　2、那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦

7、也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、原来，中秋节的时候，人们可以做那么多事情来过节。中秋节的时候，最少不了的就是月饼了。今天小朋友也都从家里带来了各种各样的月饼对吧，谁来介绍一下你带来的月饼呢？　　4、简单介绍不同种类的月饼。　　三、分享月饼　　1、今天有那么多各种味道的月饼，让我们一起听着好听的中秋节的歌曲，一起与好朋

8、友分享你带来的月饼吧。　　2、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴