中班初级儿童画教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班初级儿童画教案中班初级儿童画教案：快乐的毛毛虫一家　　一.活动目标　　1、通过本课使学员掌握圆形的绘画方法。　　2、能够运用大小不一的圆形画出不同造型的毛毛虫。培养学员的想象力，和语言表达能力。创作简单的主题画。　　3、了解毛毛虫的相关科学知识，从小培养学员科学探索的兴趣。　　二、活动重点　　运用卡通形式画出不同年龄、性别的毛毛虫。　　三、活动难点

2、　　主题的突出　　四.活动准备　　毛毛虫图片、绘画用具(油画棒水彩笔勾线笔铅笔橡皮八开画纸)　　五.活动过程　　教学环节　　教师活动　　学员活动　　设计意图　　导入　　提问：同学们，你们见过毛毛虫吗？它是什么形状的？你见过什么颜色和花纹的毛毛虫？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习

3、，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　毛毛虫的爸爸妈妈是谁？　　我们的爸爸妈妈和宝宝有什么特点？　　学员回答老师提出的　　毛毛虫是蝴蝶飞蛾的幼虫　　通过问答同学们互相学习的同时提高学员课外积累的兴趣　　新授　　步骤一讲解圆形的画法。　　步骤二：引导学员根据印象中父母的特点刻画毛毛虫一家的卡通形象。讲解毛毛虫外形、颜色、花纹、形象的设计。　　步骤三：设置画面情境。　　放音乐　　步骤四：引导学员讲解画面内容。　　活动延伸让学员给毛毛虫一家添加一个美丽的家园环境。　　学生学习。　　

4、1学员自主创作.　　2勾线涂色。　　3展示讲解画面　　4互相评价　　绘画技法的学习，提高造型能力。　　培养学员创作能力时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　语言能力的培养　　小结　　同学们通过本课学习都知道毛毛虫是蝴

5、蝶或飞蛾的幼虫，他的爸爸妈妈是蝴蝶或飞蛾。但根据画面主题可以自行创作卡通形象故事场景中班初级儿童画教案：奇妙的圆　　活动目标：　　1、指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。　　2、发展幼儿的想象力和创造力。　　活动准备：　　1、各种颜色、各种大小的圆。　　2、由圆变成的物体范例。　　3、一位大班幼儿　　活动过程：　　一.引起兴趣　　教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，(请出大班的小朋友)，他的名字叫元元，(小朋友向元元问好)元元特别喜欢圆的东西，请他来说

6、说他喜欢什么圆圆的东西?(大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)　　教师：什么是变圆的魔术呀?你能变给我们中二班小朋友看吗?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二.元元表

7、演变圆魔术　　教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀?(在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了)你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。　　教师：元元，你还会变什么?元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。　　元元表演(把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。)小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢?请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。　　三.幼儿操作，教师巡回指导　　(1)交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术

8、。老师出示为幼儿准备的材料(老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。　　(2)教师巡回指导：　　要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。