海南机电实施计划方案

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1、-海南省机电工程学校中等职业教育改革发展示范学校建设项目实施方案 海南省机电工程学校创建于1958年，至今已有50多年的办学历史，系海南省教育厅直属的国家级重点中专学校。中央财政支持在校内建起汽车、数控、机械制造、电子电工四个大型实训基地。2008年牵头组建海南省第一个职教集团——海南机电职业教育集团。学校坐落在海南省省会海口市，分为桂林洋新校区、府城校区和文溥校区，占地420亩。近几年来毕业生就业率均达到96%以上。作为国家级重点中专学校，我校在教学内容、形式和目标上，积极探索有效的教学途径与方法，结合我校和海南省特有社会经济特点，面向市场设专业，面向岗

2、位设课程，以市场和就业为导向，走出了一条以专业建设为主、教学改革为先、产教结合、工学交替的新路子。目前，我校开设有汽车、机电、电子、计算机四大类30多个专业，经过多年的投入和发展，汽车运用与维修专业已办成全国性示范专业，机电技术应用、电子电器应用和计算机技术应用等3个专业已办成省级重点专业。学校的专业设置具有很强的针对性。为了使专业教学内容与时俱进，保持吸引力、竞争力，我校以岗位能力需求为切入点，大胆进行教学内容的改革创新，构建能力为本的课程体系，培养实用型人才。我校在课程设置方面，充分发挥专业指导委员会的作用，对课程结构、比例权重、教学方法、内容衔接等方

3、面进行认真推敲，力争做到培养能力和传授知识相统一，教学内容上凸显企业个性和职业需求。学校把培养学生的实践能力和创新能力作为重点，培养学生以专业理论、技能和实践科目为主的综合职业能力，达到“动手快，后劲足”的目标。根据企业需求，以能力为本位，构建以应用性、实践性、创新性为主要特征的教学体系和课程结构体系。学校将以国家示范性中等职业学校建设为契机，在更宽视野和更高层次上，深化工学结合人才培养模式改革，努力提高人才质量，为社会培养更多更实用的技能型人才，更好地为区域经济建设和海南国际旅游岛建设服务，为中等职业教育改革和发展走出一条新路。 一、项目建设的指导思想项

4、目建设的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方针，立足海南，服务海南，面向全国。加强内涵建设，提高教育教学质量，培养面向先进制造业、现代服务业的高技能专门人才。实现规模、结构、质量、效益的协调发展，高标准、高质量地把学校建设成为国家示范性中等职业学校。二、项目建设总体目标-页脚---项目建设的总体目标是，到2012年，在优化结构基础上，使专业（专业方向）总数稳定在30个左右，建设4个重点专业；在提高质量，稳步发展的基础上，全日制中职在

5、校生规模稳定在6700人左右，毕业生就业率保持在96%以上，就业质量不断提高；塑造一支基础理论扎实、教学实践能力突出的高水平“双师”素质与“双师”结构的教师队伍；教学实训设备总值达到5000万元以上。通过国家示范性中等职业学校建设，使我校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高，特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和培育办学特色等方面取得明显进展，努力把学校建设成为省内一流、在全国有一定影响的国家示范性中等职业学校。三、项目建设突出特色1.在人才培养模式改革和课程建设上：以行

6、业发展为引领，以社会需求为导向，在广泛调研的基础上，由行业、企业和学校共同研究制定出职业标准，找准定位，重构人才培养方案和课程体系。将企业生产实际作为案例引入课堂，企业工程技术人员参与教学和课程建设，改革教学内容、方法和手段，加强特色教材建设，从而形成“产学研结合、校企互动”的工学结合人才培养模式和一批行业、企业认定的精品专业和特色课程。2.在师资队伍建设上：突破现有体制，按照市场配置资源，组建由行业知名专家、职教名师、企业技术能手和学校专业带头人组成专业建设领军团队；校企融合，创新“双师型”教师的培养、使用和激励机制，建立“双师型”专业教师持续培养的良性

7、机制，形成特色鲜明的“双师结构”和“双师素质”的专兼职教学团队；从企业技改、社会服务和教学改革等项目中遴选科研和技术服务课题，组建由企业工程技术人员、教师和学生组成的技术创新和服务团队，开展技术研发和服务，提高教师的科研和技术服务能力和学生的创新能力。从而构建起高水平的专业建设领军团队、“双师结构”的专兼职教学团队、技术创新和服务团队，在全国中职学校师资队伍建设方面起到示范作用。3.在实训基地建设上：按照“真设备、实环境”的原则，以校内生产性实训基地建设为重点,根据人才培养的需要完善实训设备、共享企业资源、改革实训模式、实现内涵提升。增强学生实训内容的“实

8、战性”。在实训车间建设和布置上，注重企业文化与教育文化的结合，改善