信息检索文献检索与利用课程考察作业

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1、《信息检索（文献检索与利用）》课程考核作业姓名海鹏院系会计学院班级A1024学号11018010422一、利用九江学院图书馆网页上的电子资源，查找你所学专业相关的电子图书（出版时间为2005—2010年）种数，列出作者与你姓名相似的著者、书名、出版社、出版时间等相关信息。答：①利用九江学院图书馆网页的‘学术资源统一检索平台’进行高级检索，结果如下表所示：关键词年限类型搜索结果财务管理2005——2010电子图书4370会计4722经济19596②利用九江学院图书馆网页的‘学术资源统一检索平台’进行高级检索，作者索

2、引词为“鹏”，关键词为“财务管理”，年限为“2005——2010”，类型为“电子图书”；搜索结果中符合条件的有二种，结果如下表所示：作者书名出版社出版时间赵鹏《女性理财致富》北京市：机械工业出版社2006.02《女人应该避免的55个理财错误》夏鹏《外贸企业财务管理—一般业务管理》北京市：经济科学出版社2005.01《筹资投资管理》《特殊业务管理》2005.03《税收业务管理》2005.04二、从三个数据库中查找你感兴趣的某一方面的论文资料，说明检索结果，列举5—8篇相关论文的篇名、作者、作者单位、刊名和年份、卷期

3、。答：在三个数据库中，统一以“街舞”为关键词进行高级检索，搜索结果如下表：数据库年限搜索结果CNKI数据库1979—2011801维普期刊1989—2011315万方数据库1979—2011151篇名作者单位刊名年份/卷期《大学生健康教育》刘俊廷北京高等教育出版社《体育教育》1999/50《街舞的体育价值研究》顾益民南京工业大学《价值工程》2011/25《我国社会转型期竞技运动成绩的价值》颜天民《长寿》2003/06《hip—hop运动文化管窥》张德荣山东理工大学《体育文化导刊》2004/09《街舞与青年体育文化

4、》李知明中国青年政治学院《中国青年研究》2010/03《试论健康街舞》熊文广东商学院《辽宁体育科技》2010/03三、根据第二题检索的5—8篇文献，写篇1000字的小综述。浅谈嘻哈文化一.嘻哈文化浅析Hip-hop文化即——嘻哈文化，是源于20世纪70年代美国纽约黑人的一种街头说唱文化。从字面分析，Hip是臀部，hop是单脚跳，两个词连起来则是轻扭摆臀的意思，我国有人将其翻译为嘻哈运动。这一运动形式在我国大学生中流行较有代表性的就是“街舞”。街舞的种类很多。DISCO、霹雳舞、劲舞、摇滚、poppin、locki

5、ng等都是。它的爆发力很大、协调柔韧性较强，舞姿自由，节奏强筋、具有较强的感染力和轰动效应，它是源于街头，风行于校园空旷之地，拥有独立群体自己的文化、语言、音乐和运动风格，深受青年大学生青眯的一种新型的运动文化。二.嘻哈运动是一种体育竞技文化。尤其那强劲的节奏和具有一定难度的动作已成为青年大学生展现自我的最佳选择。街舞需要一定的技术，与高校的体育教学内容相比，它不仅具有一般有氧运动，如慢跑、韵律操、排球、民间体育等项目的改善心肺功能，减少脂肪，增强肌肉弹性，增强韧带柔韧性，提高体能的功效，还具有协调人体各部位肌肉

6、群，塑造优美体态，提高机体协调能力，陶冶美感的功能。三.嘻哈运动有利于大学生实现挑战极限和超越自我的价值追求。嘻哈运动不是竞技体育，但作为体育文化之中的一种运动文化，是一种典型的青年文化。它传递出大学生的渴望，对生命意义的探索和实践，反映出大学生挑战极限超越自我的价值追求。它的运动形式刚柔相济，热烈奔放，极为符合大学生活泼的天性。它的技巧性，能激起大学生探索欲和好奇心，并磨练意志和耐力。它具有差异化的评价尺度，更容易使参与者获得各种肯定性评价。人的需要促进着手段的创新，创新了的手段又开起了新的需要。这一往复的循环

7、构成了人类社会和人类文化的永无止境的发展和进化。超越的实现需要竞争，而所谓竞争就是人群向着某个目标的涌动、跃动和搏动。凡是人的活动无不潜存着或显现着竞争，通过竞争实现自我跃变，通过竞争显示自我价值。作为体育文化，嘻哈运动是大学生进行心理宣泄、挑战自我的有效途径。大家在舞蹈的过程中，可以随心所欲的发挥。通过肢体的语言来表达自己的感情，寓情与音乐，敞开自己的心扉来表达音乐，获得升华。四.嘻哈运动体现大学生的时尚需求嘻哈运动流行在一个全球化的时代，它既是一种体育竞技文化，又是一种青年流行文化。大学生是青年一族的佼佼者。

8、从历史的角度分析。大学生往往是流行的始作俑者和最强有力的支持者，是时尚生活的先驱。街舞是创新生活的一种文化符号，它传递出青年佼佼者对时尚生活的渴求和企盼。也许大学生今天所创造的时尚生活正是明天社会创新的开端。五、嘻哈运动满足着大学生的心理需求嘻哈运动之所以在部分大学生中流行，除了它的文化表现形式与大学生青春期生理特征，如精力旺盛、生性活泼、体格健壮相吻合外，其中另一个很重