道路建筑材料教学

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1、课时教学过程讲授要点教学方法时间安排1、自我介绍2、课程特点介绍（理解加记忆的学习方法，理论与实践相结合的特点，课程安排）3、提出相应要求（听课、作业、试验）讲授法25min新课教学要点绪论一、本课程的研究内容与任务（一）内容：本课程中主要学习以下几种建筑材料：1、砂石材料（1）天然的块状石料：简称：石料（2）人工轧制的粒状石料：简称：集料2、无机结合料及其制品无机结合料：通常分为以下几种：（1）石灰（2）水泥（3）石膏无机结合料制品：（1）水泥混凝土（2）半刚性路面材料课时教学内容3、有机结合料主要指沥青类材料，如：石油沥青，

2、煤沥青等。有机结合料混合料：（1）沥青混凝土（2）沥青碎石等（3）各种新型沥青混合料4、高分子聚合物材料：主要包括塑料、合成橡胶、合成纤维等。功能：主要用以改善软土地基、水泥混凝土、沥青混合料的性能。5、钢材和木材钢材是桥梁结构及钢筋混凝土或预应力钢筋混凝土结构的重要材料。木材较少直接用于修筑桥梁，目前主要用作混凝土工程的拱架和模板。（二）课程学习任务：1、论述材料组成、结构、技术性质与它们之间的关系2、论述材料的检验方法（举例水泥）3、利用测验评定其技术性质（举例水泥）（三）课程学习目的：1、掌握材料的性能2、选择、鉴定材料课

3、时教学内容二、建筑材料应具备的工程性质1、力学性质各种强度指标及耐磨、抗变形指标。如，水泥混凝土的抗压、抗折强度；沥青混合料的稳定度、流值；石料的磨耗度等。2、物理性质（1）物质指标：如材料的密度、孔隙率、含水量（2）温度稳定性：如沥青软化点、脆点等。（3）水稳定性等：如沥青混合料的残留稳定度等。3、化学性质各种材料的化学成分及其变化规律。如，水泥的各种成分与自然界之间的变化；沥青的化学成分及其变化规律。4、工艺性质：是指材料适合于按一定工艺要求加工的性能。5、材料四个性质之间是相互制约、相互联系的。三、建筑材料与路桥工程的关系

4、1、材料是工程结构物的物质基础2、材料与工程造价之间的密切关系（占工程造价的60%至70%，甚至80%）教学方法讲授法结合课件演示课时教学内容3、新材料与新结构、新工艺之间的关系用桥梁跨径的变化及路面材料的变化来分析四、道路建筑材料的检验方法和技术标准（一）检验方法：室内、室外及模拟试验方法。（二）检验内容：包括四个方面1、物理性质试验；2、力学性质试验；3、化学性质试验；4、工艺性质试验。（三）质量检验的标准化与技术标准目前我国建筑材料的标准分为：国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四个等级。GB--指国家标准JC---建材

5、行业标准SH---石油化工行业标准教学方法小结绪论课是每一门课的开场白，学生能否对该课程有一个全面、正确的认识，关键的一点是讲好绪论课。章节名称第一章砂石材料第一节砂石材料的技术性质新课教学目标一、素质教育目标（一）知识教学点1、石料的技术性质和技术要求2、集料的技术性质和技术要求（二）能力训练点1．掌握检验砂石材料的方法2．各种技术指标的确定。主要教学内容1、砂石材料分类2、石料的物理性质3、石料的化学性质4、石料的技术要求5、桥梁建筑用主要石料制品6、细集料的技术性质7、粗集料的技术性质第一节砂石材料的技术性质教学方法教学内

6、容讲解一、概述：1、砂石材料按形状分类1）块状石料：简称石料2）粒状石料：简称集料集料又按大小分为：A、粗集料：如碎石、卵石B、细集料：如砂、C、石屑2）、砂石材料按来源分类A、天然石料B、人工轧制的集料C、工业冶金矿渣二、石料的技术性质和技术要求（一）、石料的技术性质1、物理性质：包括物理常数、吸水性和耐候性等。1）、物理常数：是石料矿物组成结构状态的反映，它与石料的技术性质有密切关系。石料内部组成结构是：A、矿质实体B、孔隙：开口孔隙与闭口孔隙C、石料石料组成结构外观示意图如下：讲授法结合课件演示25min教学内容讲解封闭孔

7、隙（体积为）Vn)开口孔隙（体积为Vi）固体物质（体积为Vs）孔隙体积：V0=Vi+Vn材料在自然状态下总体积V=Vs+V0Vi真密度：是石料在规定条件下，烘干石料矿质单位体，用ρt表示。则　石料组成结构外观示意图M开口孔隙Vi闭口孔隙VnVoVVsms石料结构质量与体积关系示意图M---石料的质量（g）Ms—石料矿质实体的质量（g）Vs---石料的质量（g）讲授法结合课件演示教学内容讲解（1）真实密度：是石料在规定条件下，烘干石料矿质单位体积的质量，用ρt表示，则：因：所以：测定方法：李氏比重瓶法测定，将石料磨细至全部过0.2

8、5mm的筛孔。（2）毛体积密度：在规定条件下，烘干石料（包括孔隙在内）的单位体积的质量。测定方法：用静水称量法，亦可用蜡封法测定。V----石料的毛体积（g/cm3）（3)孔隙率：石料的孔隙率是指孔隙体积占总体积的百分率n----石料的孔隙率V0-----石料的