学生工作处（部）2013年工作计划

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1、科大学发〔2018〕3号学生工作处（部）2018年工作计划2018年学生教育管理工作的指导思想是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，坚持以学生为中心，以服务学生成长成才为主线，围绕学校“八大行动”，夯实基础性工作，推进内涵式发展，提高学生工作的时代感、实效性和吸引力、感染力，不断开创我校学生工作新局面。2018年围绕学校总体部署，结合我校大学生教育管理工作实际，重点抓好以下工作：一、大学生思想政治教育方面落实学校《思想引领行动方案》，实施《

2、2018年度大学生日常思想政治教育工作计划》，重点做好以下五项工作：1.实施理想信念引航工程。—7—以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开展多形式、分层次、全覆盖的十九大精神学习活动，使十九大精神进班级、进宿舍、进网络，不断提高学生思想政治素质，坚定“四个自信”、增强“四个认同”；创新开展以“共铸钢铁魂同圆中国梦”为主题的系列大学生日常思想政治教育实践活动，引导大学生将个人人生与国家民族紧密结合，坚定理想信念，锻造钢铁意志，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。2.实施社会主义核心价值观培育工程。围绕我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动

3、、国家公祭仪式等进行爱国主义教育；持续开展“跟着郭明义学雷锋”“我与模范共发展”活动，创新活动形式和内容，推动学雷锋活动常态化；深入开展社会主义核心价值观学习活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。3.实施校园文化育人工程。坚持以文化人以文育人，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动；结合学生实际，开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，滋养学生心灵、涵育学生品行；结合70年校庆，开展校史校训校风教育，讲好“科大故事”，传承“科大精神”。4.实施网络思政建设阵地工程。充分发挥“学工在线”、“辽科大助手”等网络思政教育平台的品牌效应

4、，拓展教育、管理和服务功能，扩大影响力；进一步推进网络思政教育平台共建共享，加强与中国大学生在线的共建工作，积极参与“优秀网络文化成果”“大学生网络文化节”等网络文化建设活动，—7—开展“辽科大助手”共建工作，形成线上线下相互呼应、协同运行的工作机制和工作合力，提升思想引领能力和指导服务水平；引导学生增强网络安全意识，提高建网用网管网能力，加强学生网络素养教育，养成文明网络生活方式；培养校院两级师生网络力量，组建网络安全志愿者服务团队，加大扶持力度，建设一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。5.实施重点学生群体教育工程。对新生开展形式多样的适应性教育，以“

5、好习惯工程”为载体，规范学生日常行为管理，使新生尽快适应大学生活；对毕业生开展创业就业教育、爱校荣校教育、文明离校教育，为毕业生继续深造和顺利走上工作岗位打下良好基础；加强对特殊学生群体的精细化管理和精准化教育，开展有针对性的心理疏导和人文关怀，确保思想政治工作全覆盖无死角。二、学风建设方面落实学校《全面育人行动方案》，实施“轧制成才工程”，重点做好以下六项工作：1.创新开展“学风建设接力工程”。以“诚信、坚毅、科学、创新”为宗旨，根据专业、年级特点，明确学风建设目标，理清学风建设思路，确定学风建设内容，采取有针对性的学风建设管理方法，制定科学的学风建设评价标

6、准，使学风教育管理工作更符合教育教学规律和学生成长成才需要。2.深化细化“考风考纪专项治理工程”。与教务处、各学院联合开展“考风考纪专项治理工程”，—7—将考风考纪专项治理贯穿全学年。通过“制度学习”“典型案例宣传讲解”“诚信考试氛围营造”“诚信体系建立”“违规违法惩处”等举措，增强学生政治意识、规矩意识、纪律意识、法律意识。3.实施“典型示范引领工程”。在全校三好学生、优秀学生干部等评优评奖工作基础上，评选具有坚定理想信念、正确价值取向、优秀道德素质、优良学风品质的“钢铁标兵”典型。开展“学习好习惯工程”，在不同层级培树具有“三勤三实”特质的学风建设先锋集体

7、和先锋人物。开展先进典型“一对一”精准帮扶活动，提升学生典型在学风建设中的示范引领作用。4.开展“钢铁工匠精神”大讨论活动。结合国家经济社会发展对高等教育人才培养的需求、“中国制造2025”规划蓝图、企业科技模范典型事迹、《钢铁是怎样炼成的》等经典原著研读活动和应用型人才培养实际，通过主题班团会、座谈会、征文、演讲等多种文化活动，加强对大学生的责任意识、担当意识、问题意识和工程意识的培养。5.发挥班导师指导作用。继续完善班导师工作模式，加大对班导师工作任务、目标、成果的检查评比力度，明确班导师在“参加班会、课业辅导、就业创业指导、班集体文化活动、课程体系解读、

8、个人科研状况宣讲、走进寝室、谈心谈话”