六年级科学下册 污水和污水处理3教案 教科版

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1、（教科版）六年级科学下册教案第四单元环境和我们6．污水和污水处理一、教材简析：教材首先点出水污染更给人类和其他生物造成了威胁，聚焦水污染问题。三幅图展现了人类活动造成水污染的情景。造成水污染的可能还有农药、养殖业的废物等。内容分三个部分。第一部分：观察比较自来水和生活水各取一杯生活污水和自来水，运用学生已经掌握的观察方法比较观察。教科书中插图的污水净化实验——沉淀和过滤，实际上是帮助进一步比较生活污水和自来水。这两种方法只能分离一部分污水中的杂质，，净化前后的水不同，但净化后的水和自来水还是有较大差别。教科书介绍，淡水在自来水厂除了沉淀

2、和过滤，还要经过灭菌消毒。第二部分：污染源的讨论水的污染源可能来自哪里？教科书用网状图帮助学生围绕水的污染源展开讨论。学生可以联系自己的生活经验，也可以通过查找资料，加深对污染源的认识。教科书中饮用水取水处标志，提示要特别加强对饮用水源的保护，饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。第三部分：污水的处理教科书指出，为了保护水环境，污水应该经过处理，再排放到自然水域中。教科书的污水处理示意图，形象地展示了污水处理的一般过程。污水处理的第一步是在沉淀槽，依靠重力的作用，使污水中较大的颗粒沉淀下来。第二个圆形池是二次沉淀池，在这里将活性污泥和水进

3、一步分离。然后，在滴流过滤系统中，废水经过沙砾得到过滤。最后，向水中加入化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。污水经过处理，一般可以无害地回归环境，还有一些污水经过处理后，还是不能作为饮用水，只能作其他用途。二、教学背景：在淡水资源紧缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。全世界由于污染造成的水质型缺水情况十分严重，目前，有近40%的人口难以喝上洁净的水。日益严重的污染导致我国许多地方出现住在水边没水喝的尴尬局面。各种各样的污染物通过饮水进入人体，直接威胁着人们的身体健康，地表水由于污染而不再适合用于农业灌溉。水污染

4、主要是人类的活动造成的。人们已经认识到，只有切断污水的来源才能真正保证水体的洁净。那么如何让我们每天排出的那么多脏水不给水体添“麻烦”的呢？建造污水处理厂就是最主要的措施。三、教学设计：科学概念：4教学目标1.水污染主要是人类的活动造成的。2.污水需经过复杂的处理才能使用。过程与方法：做污水净化实验。情感态度价值观：增强保护水资源的意识和责任感教学重难点教学重点：充分认识水污染主要是人类活动造成的，增加保护水资源的意识和责任感。教学难点：做污水净化实验，理解污水净化过程中各个环节的作用。教学准备教具学具说明与提醒有关水污染的图片和资料。

5、简易的过滤装置(可乐瓶和细沙制作)、生活污水一杯，自来水一杯。生活污水可让孩子们选择既有泥沙，又含有洗涤剂的。教学流程观察比较自来水和生活污水→污染源的讨论→污水的处理→全课总结活动过程基础设计个性设计一、观察比较自来水和生活污水1.（出示一杯自来水和一杯污水）介绍：这是一杯自来水。（手指另一杯）提问：知道这杯水是什么水吗？说说看。（板书：污水）2.让学生比较观察自来水和污水，它们有什么同？学生观察后汇报。二、污染源的讨论1.你在哪些地方见到过污水？是怎么样的？2.教师出示有关污水的图片，让学生说说污水是怎样产生的？学生汇报（老师随汇报

6、按生活污水、工业废水、农业污水、医疗污水进行分类板书。）3.根据板书，让学生进行归类，说说污水主要由哪几方面产生的？4.让学生完成课本P82的气泡图。5.自然界的水本来是清澈透明的，产生大量污水是谁造成的？（板书：绝大多数的污水是人类活动引起的。）三、污水的处理1.水质受到污染后，会对我们人类产生哪些影响？（指名回答：生活、工业、农业和人的身体健康）2.教师出示有关水质污染造成的危害资料。43.怎样解决水质污染问题呢？4.学生分组讨论后再汇报。师板书：解决水质污染：（1）保护饮用水源（让学生看书P82最后一节）（2）污水处理。5.我们如

7、何对污水进行处理（课题板书：污水处理）呢？比如这杯污水？（1）让学生看书第81页水的沉淀和过滤示意图，说说污水处理的常用方法有哪些？（板书：污水处理：沉淀、过滤）（2）介绍“沉淀”、“过滤”的方法。6.分组实验：要求学生用简易过滤装置做净化污水的实验。7.提问：比较净化前后的水，有什么区别？经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水的洁净程度了吗？为什么？8.讲述：淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理。这样才能符合我们使用的标准。（板书：药物灭菌）9.污水处理厂是怎样处理污水的呢？（1）播放污水处理视频。思考：污水处理

8、一般要经过哪几道程序？在每一个环节当中，污水得到了怎样的处理？使用的是什么方法？（2）学生汇报。（3）归纳小结：污水的处理过程是极其复杂的，但经过处理的污水，一般可以无害地回归环境，还有一些污水经过处理后，