从“我不会”到“我自己来”育儿心得

从“我不会”到“我自己来”育儿心得

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时间:2018-12-10

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里从“我不会”到“我自己来”育儿心得  孩子慢慢地长大了。我总觉得,我们家Eagle截止目前的成长过程如果用“从魔鬼到天使的蜕变”来形容似乎是有些极端,但又不甚为过。Eagle是一个生性好动的宝宝,从出生的那一刻开始,与其他宝宝相比,无论做任何的事情都缺少耐心,注意力不易集中,又特别的好动。他的这一天性始终是我们做家长的最为纠结的一个问题。孩子好动,特别是男孩子,从某种角度来看,代表着聪明,这是我们所希

2、望的;但落实到实际的生活当中,却时常带给我们困扰,甚至有种往事不堪回首的感觉。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  进入了幼儿园以后,Eagle的变化开始明显了起来。第一周,他给我们的感觉犹如他走错了班级,似乎在与一群大孩子们一同学习和生活,一切的一切都显得有些不搭

3、调,让我们丝毫找不到他开始上幼儿园的感觉;仅仅第二周,就突然发现他已经学会把“不要**抱”作为了口头禅;进而在以后的日子里,我们发现他一点点地开始要求独立了。或许是由于他原本就好动,所以我们总感觉他和其他的孩子相比,对独立或者说是自理的愿望更为强烈。当然,这种愿望也不是绝对的。比如说在吃饭方面,自始至终他总是不愿意独立完成,从他每顿饭的表现看,对大人的依赖要更多一些,似乎懒惰、撒娇的因素主导了他的行为,而此时大人往往一味迁就。因此,对于这个问题我们直到目前仍然是伤透脑筋,没有办法根治。值得庆幸的是,在吃饭问题遭遇滑铁卢后,我们立即清醒地认识到了其中的症结

4、,通过一次又一次地与老人的沟通甚至是争吵,才使我们两代人在孩子的教育问题上基本达成了共识。自此,Eagle自理的愿望才充分得到了满足。  我们对孩子自理能力的培养是从“放任自流”开始的。一开始,也是出于完成老师提出的要求,开始训练孩子自己脱裤子,没想到Eagle的叛逆心理竟然如此之强,几乎可以说是对我们的话置若罔闻,即便是手把手的教,依然只是换来一句“我不会啊~”,久而久之不免吊起了我们的火气。为了避免家庭暴力,我们便索性把Eagle晾在一边,故意回过身做自己的事情而不去理他。没想到才一会功夫,他就嚷嚷着叫我们看。回头一看,“小破孩”已经光着屁股跳了。小

5、小的一件事,使我们从中领会到了方式的重要性。在这以后,我们逐渐尝试不同的方式与孩子沟通,真可谓是恩威并施。慢慢的,Eagle的主动性与积极性也开始被调动了起来,甚至对一些特别感兴趣的事,都能兴奋地吵着说:“我自己来,我自己来,让我自己试试吧!”  啰啰嗦嗦写了那么多废话,谈谈自己总结的一些心得。总的来说我认为,要锻炼孩子的自理能力应遵循几个原则:  1、统一思想。即令全家人形成在孩子教育问题上的共识,一人一套思路,只有将孩子引向歧途;时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全

6、方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  2、敢于放手。即对孩子给予充分的信心,消除孩子的胆怯心理;  3、适时鼓励。即能在恰当的时候给予适度的鼓励,从而激发孩子的热情;  4、切忌急躁。即当孩子技不如人或未能达到你期望的目标时,千万不可随意批评甚至责骂;  5、平衡心态。希望各位家长们能真正了解你们的孩子,知道他们需要什么、爱好什么、有什么特长,同时切忌盲目跟风。  时间如白驹过隙,弹指

7、间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!

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