北环 幼儿园 大（三）班第十一周计划表.doc

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1、北环幼儿园大（三）班第十一周计划表2009年11月9日——11月13日本周主题名称《动物王国》一活动总目标：1、能主动积极地收集有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物和环境之间的关系。2、通过活动，加深幼儿对动物怎样过冬及自我保护方法的认识3、知道要如何保护动物及动物生活环境的重要性。星期内容一二三四五晨间活动室内生活区：喂养小动物阅读区：有关动物的故事书科学区：实验“净化水”、动物过冬音乐区：狮王进行曲益智区：动物拼图美工区：制作动物头饰建构区：搭建动物的家户外自主：1、跳绳2、平衡木集体：丢手绢自主：1、棒球2、拉力器集体:赶小猪自主：1、拍毽子2、占圈集体：飞碟

2、上天自主：1、掷沙包2、走小路集体：过小桥自主：1、滚圈2、拍球集体：传球比赛上午活动一语言活动：故事《小鹿历险记》科学活动：动物的秘密社会活动：动物与环境语言活动：讲述《神奇的动物王国》数学活动：图形的二次分类二健康活动：勇敢的小兔美术活动：绘画《熊猫的一家》数学活动：分析图形特征健康活动：小公鸡音乐活动：欣赏《狮王》三科探游戏：遨游太空民间游戏：老狼老狼几点了？体育游戏：小矮人和小拐子美劳游戏：折纸－熊猫七巧板体育游戏：碰碰球下午活动创造性游戏：中华恐龙园（一）智力游戏：连线题区域游戏：建构区：“小小建筑师”棋区：“记忆配对棋”一幅。美工区：“瓶制作”所需材料与工具若干。数

3、学区：“排序”创造性游戏：中华恐龙园（二）音乐游戏：小松鼠找松果户外活动：过山洞体育游戏：小蚂蚁运粮食环境创设1、与幼儿一起收集有关动物的图片资料，丰富幼儿有关动物的知识经验。2、在自然区中饲养一些常见的、易于照料的动物，让幼儿参与管理。安全教育引导幼儿积极主动地完成值日生任务，懂得讲究个人卫生，爱护幼儿园环境。保育工作在幼儿与动物接触的过程中，应注意安全，预防疾病。家园联系1、请家长配合，帮助幼儿增加各种动物的知识，收看《人与自然》、《动物世界》等动物专题的电视节目。2、取得家长的同意，放学后让幼儿将饲养的小动物轮流带回家饲养、管理。班级教师：杨一青马玉兰2008年成人高等学

4、校专升本招生全国统一考试《教育理论》模拟试题及详解（五） 1．文艺复兴时期，自然主义教育主张依自然法则对学生进行教育，下面选项不符合其教育思想的是（）。　　A．教育者对儿童施加影响，必须和儿童的本性一致，使儿童自然发展　　B．全民和谐地发展儿童的一切天赋力量　　C．把学生放在大自然环境中任其发展　　D．让儿童顺其自然的教育才是最好的教育　　答案与解析：C。“自然教育”就是服从自然的法则，顺应儿童天性发展进程，促进儿童身心自然发展的教育。自然教育的原则包括：一是在任何事情上都按照大自然的规律去教育儿童，成人不必干预，即“教育遵循自然”，但并不是说要把学生放在大自然环境中任其发展；

5、二是要顺应自然地给予适当的教育。因此，答案选C。　　2．不同的阶级地位享有不同的教育权利和等级，贵族与平民、主人与仆人之间有着不可逾越的鸿沟，这体现了古代教育的（）。　　A．等级性B．道统性C．专制性D.刻板性　　答案与解析：A。古代教育的等级性是指不同的阶级地位事有不同的教育权利和等级，贵族与平民、主人与仆人之间有着不可逾越的鸿沟；道统性是指统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一；专制性是指教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证；刻板性是指教育方法、学习方法刻

6、板，死记硬背，机械模仿。因此，答案选A。　　3．斯特鲁米林运用以受教育者的年限的长短来确定劳动简化率的方法计算出因教育程度的提高所产生的价值占国民收入的比率为（）。　　A．10%B．30%C．50%D．70%　　答案与解析：B。劳动简化率是指一定时点上复杂劳动与简单劳动的折算比例，它可以用受不同教育程度的劳动者的工资收入差别、受教育年限的长短、受教育费用的多少来确定。通过一定的劳动简化率，可以计算出工人的文化程度和技术水平的提高对国民收入增长的贡献。斯特鲁米林运用以受教育的年限的长短来确定劳动简化率的方法计算出因教育程度的提高所产生的价值占国民收入的比率为30%。因此，答案选B

7、。　　4．关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。　　A．教育目的是受生产力制约的　　B．教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约　　C．我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点　　D．对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件　　答案与解析：D。此题考查教育目的的社会制约性。教育目的的社会制约性应考虑受教育者身心发展的特点，而不是教育者的特点。受教育者的特点是提出教育目的的必要条件。因此，答案选D。　一、选择题：1～