八岁女孩的遗书，大家看了别哭…….doc

《八岁女孩的遗书，大家看了别哭…….doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、眉教研发（2009）19号眉县教研室关于组织参加全省义务教育阶段新课程改革成果展评活动的通知各乡镇初中、乡镇教委、乡镇中心小学、实验小学：为了进一步推进“有效教学”年活动，全面深化和提升我县基础教育课程改革工作，展示课程改革成果，巩固和推广基础教育课程改革所取得的宝贵经验，不断提高教育教学管理的品位和质量，全面推进基础教育课程改革，实加快县域教育现代化建设，根据陕西省教育厅、宝鸡市教育局的安排，县室决定组织参加全省义务教育课程改革成果展评活动。现就有关事项通知如下：一、目的意义通过对课改实施六年来课堂教学、校本研修、综合实践活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度建设等方面所取得的成果进

2、行集中总结、交流、评价和展示，推出一批有效教学的新模式、课程建设的新典型、深化改革的新经验，树立一批课改名师、课改新秀、课改先进单位，完善教学成果评审、科研兴校明星学校创建和评审制度，促进进一步关注和重视课程改革，关注和重视教学工作，逐步形成推动课程改革不断深化的长效机制。二、活动原则活动组织工作的基本原则是：全面动员，全员参与，以校为主，集中展评，培训先行，研究提升，讲求实效，推进教学。三、展评内容（一）教育教学成果展评。教学成果应是2003年以来，义务教育课程改革方面符合教学成果评审办法要求的成果。已在教育部及其有关司局和中央教科所、中央电教馆、教育部教学仪器研究所，以及2006、200

3、7、2008我省组织的有关评奖中获奖的，可参加省上的展示，不再参加评奖；如在原有基础上又取得新突破、新进展的，也可推荐参评。1.文本类教育教学理论和教学实践研究成果（1）课题（项目）研究报告（2）科研论文（3）教育研究专著（4）学科教学设计和课例（5）教学经验总结（6）教育叙事和教学案例（7）调查报告（8）学校和县区课改特色活动2.网络、多媒体和教育电视节目类成果（1）多媒体教学课件（CD-ROM）（2）网络课件、网络课程教材（3）专题学习网站、网络教学管理平台软件（4）电视教学节目（5）教育电视栏目（6）教育电视专题片3.自制教具类成果（1）自制教具（2）自制学具4.校本课程开发类成果（1

4、）校本课程规划或方案（2）校本课程教材（含多媒体形式）（二）优质课展评能充分体现新课程理念,具有个性化教学特点的各学科优秀课例（三）新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果展评主要包括课程改革实施中学校新建制度及实施情况等（四）课改先进集体和个人事迹展评（1）科研兴校明星学校事迹展评（2）课改先进工作者事迹展评（包括优秀校长、教育行政管理人员等）四、程序方式1.教学成果展评（1）2009年度教学成果评审工作与展评活动合并进行，逐层评选上报。（2）各单位应在全面动员，分层培训，认真组织梳理总结、研究提升的基础上，由学校或乡镇先组织层层展评，择优推荐到县室，县级展评安排在暑假期间。（3）展示采取

5、展板、实物和多媒体演示等方式。2.优质课展评（1）各单位先进行初评，然后按照分配名额，参加县级优质课展评；县室将各单位推荐的优质课进行集中县级展评。各单位推荐的优质课参评教师的教学设计必须具有个性化的教学特点，理论上有探索，实践中有创新，并能充分体现新课程的教学特色。（2）优质课以课堂教学实录光盘的形式按名额上报县室，县教研室组织专家组进行评选，最后择优推荐参加市级评选。（3）获省级展评一等奖，且近三年内获得省级一等教学成果奖者，授予“陕西省课改名师”称号；获省级展评一等奖，且近三年获得省级教学成果奖的35岁以下青年教师，授予“陕西省课改新秀”称号。所有省级获奖课程均参加集中展示、观摩和研讨

6、交流。对于教学效果突出、个性鲜明和有推广价值的教学法，将试行以个人名义命名。（4）参评课程内容由教师按照新课程标准和教材自行选定。3.教育教学管理制度汇编展评（1）教育教学管理制度必须体现新课程的理念和要求。（2）制度应汇编成册，并附有制度重建和实施情况的报告。4.课改先进集体和个人事迹展评各乡镇、学校要按照相关要求进行先进事迹材料展示，并组织力量进行筛选、评审，县上对上报的科研兴校明星学校将组织实地考察。五、名额分配及材料报送要求我县义务教育段所有学科和所有教师全员参与，小学以乡镇为单位，中学以校为单位组织进行。1.教学成果作品类名额分配：各单位每类（共四类）成果上报县级不得超过2件。文本

7、类必须是打印稿，一式三份。多媒体类报送光盘及有关说明各2份。2.优质课参评名额分配：各单位经过展评活动评选，最多推荐3节课参与县级联评，以录像课的形式报送光盘并附教学设计，一式二份。学科包括义务教育段15个学科大类，即语文、数学、英语、思品、科学、生物、物理、化学、历史、地理、体育、音乐、美术、综合实践活动、校本课程等。推荐学科不限，但每个单位至少应有1节是体育、艺术、综合实践活动类课程或校本课程。3、教育教