中考英语口试兴废的思考

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考英语口试兴废的思考　　中考英语动态:对中考英语口试兴废的思考　　容桂红旗中学陆湘敏　　XX年佛山市中考，首次在英语考试中引入口语考试。作为发轫，XX的口试各种投入较多。现在回过头来看，实效也是不错的。XX年，口语考试的各环节趋于成熟。命题切合学生实际，考试具备了较高信度，评卷也更加严谨高效。然而，正当广大英语教师深入领会中考命题的指导思想，并积极备战下一年度的英语考试特别是口语考试时，新的中考及招生制度改革方案出台，XX年度中考没有口语

2、考试。XX年度英语口语只列为考查范围，由各区自行组织。那么，佛山叫停英语口语考试，是权宜之计，还是长久之策？值得各方认真思考与选择。　　英语口试的导向意义不容质疑　　语言能力是一个人最基本的素质修养和生存能力，而听、说、读、写被视为驱动语言能力不断发展的“四驾马车”。“四驾马车”中，口语对语言能力发展的驱动力最为强劲，也最容易显示一个人的实力与水平。而且，口语还与智力发展密切相关，通过口语各环节的训练，可以锻炼大脑的思维能力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步

3、!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　因此，推行英语口语考试，直接检测特定情境下，学生用英语进行交流和思维的能力，是比较理想的语言检测形式，同时也对英语教学有正面导向作用。　　我们猜您可能喜欢以下文章：小学生英语演讲稿：ILOVEENGLISH演讲稿格式：英语演讲稿的基本格式英语成绩不理想花钱买成绩趋普遍雅思备考：解读英语写作中的负迁移现象最新励志英语演讲稿怎样写好英语演讲稿英语专业学生如何选择出国留学小学六年级英语教学计划“双录取”是英语薄弱的中国学生申请海外名校的县中

4、学英语教研组教学工作计划中考英语动态:对中考英语口试兴废的思考　　曾几何时，英语考试不设口试。受此考试制度与功利心态的影响，学校、家长和学生，对日常英语教学中的口语环节普遍不重视，中小学生口语习练几乎是一片空白。上课时，有些老师只是范读一遍对话或课文了事，而有些老师则让学生默读即可。有些老师甚至在英语课上很少进行范读或领读，也很少分角色读，至多是让大家齐读一遍。由于漠视对学生口语能力的培养，一些学生读起英语来口齿不清、语句不畅、表情木然，更不用说去与人交流了……无疑，“哑巴”英语是违背语言学习规律的。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于

5、平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　其实，口语习练作为一种情感体验和审美活动，能够通向内容的深层，而仅靠讲知识点、做笔试题，只能锻炼学生僵硬的“考试技术”，根本无助于学生对语言的情感领悟和语境理解。而从生理意义上说，12岁之前，是语言学习的黄金阶段，因而适时开展对中小学生口语能力的培养，尤为关键。　　显然，口语测试的缺失，将给孩子的综合素质培养留下缺憾。相反，通过课堂教学及课外活动等，抓住时机，

6、努力提高学生的口语水平，并通过相对稳定的途径来评价学生的口语能力，其导向意义已不容置疑。　　我们猜您可能喜欢以下文章：小学生英语演讲稿：ILOVEENGLISH演讲稿格式：英语演讲稿的基本格式英语成绩不理想花钱买成绩趋普遍雅思备考：解读英语写作中的负迁移现象最新励志英语演讲稿怎样写好英语演讲稿英语专业学生如何选择出国留学小学六年级英语教学计划“双录取”是英语薄弱的中国学生申请海外名校的县中学英语教研组教学工作计划中考英语动态:对中考英语口试兴废的思考　　口语考试：兴废长宜放眼量　　正因为口语的重要，口语考试导向意义的明确，决策者们在制定或改革考试方案时，应有“瞻前顾后”的精神。　　随着全球经济

7、一体化的加深，随着我国改革开放力度的加大，英语口语能力的培养日显重要。教育部在十来年间的纲领性文件中，将口语测试列入了终结性评价的考试内容。然而，在大规模的英语学科考试中，是否引入口试项目，各地教育行政部门决策的依据，往往是可行性先于科学性。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，