崇明县全国县级文明城市创建工作.doc

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1、崇明县全国县级文明城市创建工作简报第7期崇明县全国县级文明城市创建工作领导小组办公室2015年4月24日【创建动态】2015年崇明县精神文明建设工作会议暨全国县级文明城市创建工作动员大会召开县“推进全国县级文明城市创建”调研组召开课题专题会议县全国县级文明城市创建工作领导小组办公室召开联络督查组全体会议【工作交流】城桥镇多措并举大力推进文明城市创建庙镇实施“崇德向善”工程，形成良好社会风尚【创建动态】2015年崇明县精神文明建设工作会议暨全国县级文明城市创建工作动员大会召开4月14日下午，2015年崇明县精神文明建设工作会议暨全国县级

2、文明城市创建工作动员大会在新城会议中心隆重召开，会议的主要任务是学习贯彻全国和市精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会精神，总结2014年工作、部署2015年任务，进一步动员全县广大干部群众积极投身全国县级文明城市创建。市委宣传部副部长、市文明办主任燕爽出席会议并作重要讲话。县委书记马乐声全面部署动员本县全国县级文明城市创建工作。会议由县委副书记、县长唐海龙主持，县领导施建华、王为群、顾春源、郝炳权、侯永文、王智华等在主席台就坐。县四套班子领导出席会议。会议表彰了2013-2014年度崇明县文明单位、生态文明村、文明小区，以及201

3、4年度崇明县社会主义精神文明“十佳”好人好事先进集体和个人。马乐声向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺。他说，2014年，全县上下紧紧围绕现代化生态岛建设大局，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以市文明城区创建为龙头，以提升城乡文明程度和市民文明素质为目标，深入开展群众性精神文明创建活动，取得了较好的成效。马乐声指出，在今年2月28日召开的全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会上，崇明正式成为全国县级文明城市创建提名城市。这既是对本县精神文明建设工作的肯定，更是一种鞭策。从2015年到2017年，我们将全面推进全国县级文明城市

4、创建工作，力争通过三年的努力，进入第五批全国县级文明城市行列。马乐声要求，全县上下要提高认识，切实增强创建全国县级文明城市的责任感和紧迫感。创建全国县级文明城市是贯彻落实中央精神文明建设工作新要求的迫切需要；是提升崇明发展软实力的内在需要；是不断满足人民群众对美好生活向往的现实需要，要通过创建让群众过得舒心、幸福，让群众切切实实感受到创建带来的成果。要明确任务，扎实推进创建各项工作。要通过学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，着力培育和践行社会主义核心价值观；通过抓好城乡环境整治，着力提升崇明的生态文明形象；通过加强安全保序工作，着力

5、创造良好的社会治安环境；通过提升为民服务水平，着力改善人民群众的生活质量；通过加强未成年人思想道德建设，着力促进青少年身心健康成长。要加强领导，着力形成全国县级文明城市创建强大合力。通过加强领导，强化责任；夯实基础，形成氛围；强化考核，确保落实，使全县各级、各部门切实增强创建工作的责任感和紧迫感，认真贯彻落实县委、县政府的部署，积极行动，扎实工作，确保各项工作任务落到实处。燕爽对崇明创建全国县级文明城市寄予厚望，他表示，近年来崇明紧紧围绕现代化生态岛建设大局，大力倡导“崇明——崇尚生态文明”理念，以农村精神文明工作新成效助推崇明生态岛

6、建设新发展，城乡文明程度和市民文明素质不断提高，取得了明显成效。在创建全国县级文明城市过程中，要始终坚持以社会主义核心价值观为引领。崇明文明创建的首要任务和根本引领，就是要持之以恒抓好社会主义核心价值观的培育和践行，与时俱进、推陈出新，积极运用有效载体、群众语言和身边故事来感染人、启发人、教育人，着力在落细落小落实上下功夫，凝聚社会价值共识，形成奋发向上、崇德向善的强大力量。要全力以赴抓好全国县级文明城市创建，突出崇明特色、代表上海水平、争创全国第一。发挥群众的主体作用，着力提高市民群众对创建的知晓度、参与度、支持度，形成人人参与创建

7、的良好氛围。市文明办将加强对崇明的支持力度，从各个层面做好服务工作。全县精神文明建设委员会全体成员；县全国县级文明城市创建工作领导小组成员单位党政主要负责同志；各乡镇党委书记、乡镇长、党建副书记、宣传委员；委局、公司、园区党政正职、宣传委员；部、委、办、局和县级群团组织主要负责人；驻崇部队主要负责人；在崇市属单位主要负责人；基层村居主要负责人；中小学校校长；受命名表彰的县精神文明建设市民巡访员；县创建办成员等700多人参加了会议。大会前，县文明委召开全体会议，县委书记、县文明委主任马乐声主持会议。县委副书记、县长唐海龙，县领导郝炳权、

8、侯永文、王菁、沈卫国出席会议。会议听取了2014年崇明县精神文明建设工作情况汇报以及2013—2014年度精神文明创建各项先进评选情况，审议了2015年崇明县精神文明建设工作要点。“推进全国县级文明城市创建”调研课题专题