博罗县开展创先争优活动争当 五带头.doc

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1、博罗县开展创先争优活动争当“五带头”优秀共产党员考核评价办法（试行）第一章总则第一条为深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，充分发挥共产党员的模范带头作用，根据《中国共产党章程》等有关规定，结合我县实际，特制订本办法。第二条以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕中央和省、市、县委提出争当“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）优秀共产党员的要求，以提高素质、增强党性、发挥作用为目标，围绕考核，充分发挥党员的主体作用，增强各级党组

2、织的创造力、凝聚力、战斗力，为我县经济社会的快速发展提供坚强的组织保证。第三条本考核评价办法适用于全县各单位所有在册的正式党员和预备党员。第四条考核工作应遵循以下基本原则（一）体现融合。考评要素设置、考评过程始终体现县委各项工作的要求，提倡基层党组织在融合的思路、方法和途径上进行探索。（二）鼓励创新。考评过程、考评结果体现鼓励创新的思想，支持基层党组织结合实际，创新工作思路和工作模式，有力推动博罗社会经济发展。（三）注重实效。考评工作以改革发展稳定、实效为出发点和落脚点，以融合和创新的效果作为考评工作重要

3、参照。（四）突出重点。考评工作突出年度县委工作重点，促使基层紧紧围绕中心工作抓好重点带动全局。第二章考核内容第五条按照定量考核与定性考核相结合的方式进行考核。第六条定量考核是指从量的方面对各党员的工作实绩进行测量，得出定量考核的结果。定量考核内容包括5类13项指标，主要包括带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气等五个方面内容（见附件1）。第七条定性考核主要是指从质的方面对各党员工作实绩进行评价，得出基本看法和结果。定性考核是指民主测评情况（见附件2）。定性考核分数达不到80分

4、以上的，综合考评无论得多少分都不能评为优秀等次。第三章考核程序第八条党员考核每年度进行一次。每年第一季度，由各单位考核办公室确定党员考核内容。第九条考核准备。拟定考核方案，组成考核组，组织考核人员培训等。第十条　数据收集。召开考核责任部门工作会议，收集、汇总各单位党员年终完成各项考核指标的初步情况。第十一条大会述职。各党员在本单位全体党员大会上报告完成工作任务情况。参加大会人员为全体党员，群众代表，市、县、镇人大代表和党代表以及政协委员等。第十二条民主测评。对党员进行民主测评，分为好、较好、一般、差四个等

5、次。参加大会人员同第十一条相同。第十三条综合评价。考核组在综合分析的基础上，对党员作出公正客观的评价。第十四条结果通报。由各单位党委召开有关会议，通报考核结果。第四章考核结果的评定第十五条指标任务达标的，得该单项指标的最高分；指标任务未达标的，予以适当扣分，单项指标的最低分为0分。第十六条综合评价时分别将每个单项指标的分数相加，并按照得分情况确定综合评价结果，满分为100分。第十七条确定考核等次。考核等次分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，按得分情况排名。考核等次根据综合评价结果确定

6、：（一）优秀：90分以上；（二）合格：89-70分；（三）基本合格：69-60分；（四）不合格：60分以下。第五章考核结果的运用第十八条考核工作完成后，各单位要将考核结果在党务公开栏上进行公示。第十九条考核结果作为优秀共产党员奖惩的重要依据。年度考核评为“优秀”的党员，由各单位给予通报表彰，同时推荐参评当年县优秀共产党员。当年考核评为“基本合格”或者“不合格”的，取消当年的评优资格。对“不合格”的，组织诫勉谈话，责令限期整改,直至整改结果满意为止。第二十条党员有以下行为的，实行“一票否决”，直接视为不合格

7、党员：1、连续两年考核分值在60分以下的；2、无正当理由连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作的；3、违反计划生育政策的；4、煽动或带头参与非正常上访和越级上访，经多次教育仍不能认识错误，不愿意改正的；5、参与法轮功及其它邪教组织屡教不改的；6、侵占集体资产或挪用集体资金被查处的；7、违反《中国共产党纪律处分条例》规定，受到党纪处分的。第六章考核的组织领导第二十一条在县委的统一领导下，各单位成立党员考核领导小组及其办公室。考核办公室负责党员考核工作的组织协调、监督、指导和实施。第

8、二十二条考核负责部门和考核办公室人员在规定的权限内独立自主行使职权，明确考核工作的相关职责，对考核的客观性和真实性负责。第二十三条考核工作人员要严守工作纪律，不得凭个人好恶了解或者反映情况，不得借机谋取私利，不得泄露考核机密，不得故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实，不得设置障碍、干扰或者妨碍考核工作。第二十四条支持鼓励群众监督，认真受理干部、群众的检举、申诉，及时查处反映出来的问题。第七章附则第二十五条本办法由县委组织部负责解释。