文化与传播学院

《文化与传播学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、s文化与传播学院2014教学大纲s目录《CI策划与设计》（实训）教学大纲1《版式设计》（实训）教学大纲2《电视摄像》实训教学大纲3《动漫设计与制作》（实训）教学大纲4《广告摄影》实训教学大纲5计算机辅助设计实习（实训）教学大纲6《平面色彩构成》（实训）教学大纲7平面设计基础实习（实训）教学大纲8设计素描实习（实训）教学大纲9《视觉创意与联想》（实训）教学大纲10《影视编导》实训教学大纲11《影视后期制作》实训教学大纲12《语言表达技巧》实训教学大纲14《新闻采访与写作》（一）实习（实训）教学大纲15《新闻采访与写作》（二）实习（实训）教学大纲16《CI策划与设计》（实

2、训）教学大纲17《报纸编辑学》课程设计教学大纲18广告学专业毕业实习教学大纲20《电视节目策划与制作》实训教学大纲22《电视解说词写作》实习（实训）教学大纲24《电视摄像》实训教学大纲25《电视摄影棚制作》实训教学大纲27实习（实训）教学大纲29《动漫设计与制作》（实训）教学大纲30实习（实训）教学大纲31《对外汉语教学概论实训》课程教学大纲32故事片制作实训教学大纲34广告设专业毕业论文（计）教学大纲35《广告摄影》实训教学大纲36计算机辅助设计实习（实训）教学大纲37纪录片制作实训教学大纲38“教师口才综合训练”教学大纲39《教育技术与技能训练》教学大纲41剧情短

3、片制作实训教学大纲43《平面色彩构成》（实训）教学大纲44平面设计基础实习（实训）教学大纲45设计素描实习（实训）教学大纲46《深度报道写作》实习（实训）教学大纲47《说课与片段教学训练》课程教学大纲48《网页设计与制作》实训教学大纲49《微电影制作》教学大纲50《微格教学》教学大纲51s《文献检索》实训教学大纲52《新闻报道策划》实验或实训教学大纲53《新闻采访与写作》实习（实训）教学大纲55《新闻片制作》实训教学大纲57《摄影技术》实训教学大纲59新闻学专业毕业论文（设计）教学大纲61《音视频节目制作》实训教学大纲63《影视编导》实训教学大纲65《影视后期制作》实

4、训教学大纲66《影视音效》实训教学大纲68《语文教学设计训练》课程教学大纲70《语言表达技巧》实训教学大纲71汉语言文学专业毕业论文（设计）教学大纲72汉语言文学专业毕业实习教学大纲73s《CI策划与设计》（实训）教学大纲一、课程说明课程名称CI策划与设计课程编号410113420实习（实训）类型CI策划与设计课程实习（实训）课程学分数2适用专业广告专业周数或学时数16学时二、目的与要求广告学专业的学生通过这门课程的实习实训练习，真正学会企业形象设计与企业形象的策划，从视觉形象概念出发探讨企业LOGO设计与基本的图形创意，学习制作基本的企业形象用品，这是很有实践意义的

5、一门课程。通过这门课了解创意的来源与设计手段，学习LOGO制图与色彩运用，掌握色彩的特点与调和。还要能在具体的设计制作中学习名片设计、邀请函、海报、手提袋的设计，还要能把控全局，灵活处理主次要关系，要有主观创意与图形归纳的能力，能做好抽象概括与符号组合。学习充分的联想，抽象联想与具象联想，最终还要能制作一批具有强烈艺术效果的设计作品。三、内容与时间安排内　　容时　间LOGO设计（1）图形提炼（2）设计制作（3）色彩调和（4）软件学习4学时企业应用（1）海报设计（6）辅助图形（7）辅助色彩（8）手提袋（9）邀请函（6）名片设计（7）主题创作（8）指示标示设计4学时版式设

6、计（1）版面的安排与视觉流程（2）VIS手册2学时企业基础（1）LOGO制图（2）主要色彩标注（3）主要图形标注2学时实用举例（1）LOGO多个方案（2）海报设计制作（3）VI手册编订成册4学时四、考核要求1.考试目标：在考核学生CI创作与LOGO设计的过程中，重点考核学生的自我创作能力、创新创意能力以及联想表现能力，能在现实的基础上完成艺术创作的升华体现。2.本集中实践共分三个部分。每个部分都有相关的训练要求和主要考核点。每个项目均为分组训练，其他组的同学给出分数，学习委员综合各组分数，将该同学的分数报送给教师，占项目最后得分的50%，教师给出的分数占项目总分的50

7、%。学生的期末总成绩为每一章的平均成绩。执笔人：李建涛审核人：许元振审定人：陈祖芬s《版式设计》（实训）教学大纲一、课程说明课程名称版式设计课程编号510105610实习（实训）类型专业技能训练课程学分数1适用专业广告专业周数或学时数1二、目的与要求广告学专业的学生通过这门课程的集中实践，真正学会版式的创意与应用，可以在接下来灵活的进行海报设计、书籍装帧设计、包装设计的实践活动，是很有实践意义的一门课程。通过这门课了解创意的来源与设计手段，做到能在具体的事物上抽象联想与符号归纳，还要有头脑风暴的能力，学会打散与重组。还要有把控全局的能力，灵活处理主次