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时间:2018-12-10
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1、北京市朝阳区小学语文毕业考试试卷及答案班级姓名语言的积累一、看拼音写词语,把字写工整。 miǎnlì miǎoshì xuànrǎn jùnmǎ kāngkǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、改正下面词语中的错别字。 列国自有僵( ) 高山深间( ) 难以制信 ( ) 目不瑕接( ) 座落 ( ) 摔交 ( ) 三、写出下列词语的反义词。 升高( ) 笔直( ) 坚强( ) 简单( )四、照样子写词语。 1.光秃秃 ____________
2、____________________ 2.斑斑驳驳________________________________ 3.轻松轻松________________________________五、在括号里填上恰当的字。再接再( ) 首战告( ) 胜( )在握 休( )相关 夺( )而出 破( )为笑六、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。 宁可……也…… 不论……总…… 尽管……还…… 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 1.( )大事小事,她做起来( )
3、是那么认真。 2.( )这里是缺水地区,( )人们对水格外珍惜。 3.刘伯伯是个好心人,他( )自己省吃俭用,( )要帮助邻居家的孩子上大学。七、按原文填写。 塞外常常是( ),( ),一不小心就有( )深谷的( )。詹天佑不管条件怎样( ),始终坚持在( )工作。白天,他( )( )线路;晚上,他就在( )下( ),计算。八、默写古诗《春望》。________________ ________________________________ _____________________________
4、___ ________________________________ ________________语言的理解九、读下面的短文,按要求去做。(一)橡树花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树阴挡住了周围所有树木的阳光。随着一天天的强壮,橡树变得越来越骄傲。有一天,它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊:“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令道。无
5、花果树于是也遭受到了同样的命运。妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的树叶,傲慢地说:“把这些树木统统从我身边清除掉!”于是周围的树木都被斩尽了。橡树成了花园里独一无二的主人。有一天,刮起了狂风,骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地,迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,径直朝橡树扑来。狂风无情地撕扯着橡树的树叶,吹弯了它的躯干。终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上。 1.从短文中摘抄三个成语。 ________ ________ ________ 2.找出短文中橡树所说
6、的话。 3.读了短文你明白了什么道理? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)老师的手 感恩节那天,有位小学一年级的老师让班上
7、同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴(yáo)。但看到道格拉斯的作品时,她惊讶不已,上面画了一只手! 这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地猜测着:“这一定是赐给我们食物的上帝之手。”一个小孩说道:“是农夫的,他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后,同学们回到座位上继续画画。这时,老师走到道格拉斯身旁,弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手,老师。”他怯怯地回答。 道格拉斯个子矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手,大家都习以为常
8、了,可这对道格拉斯来说,意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物。而是借此机会感谢他人对自己的付出,无论这种付出是多么微小。 1.写出第1,2自然段的主要内容。 第一段:______________________
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