北京市昌平区总工会.doc

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1、北京市昌平区总工会北京市昌平区教育委员会文件北京市昌平区劳动和社会保障局京昌工发〔2006〕3号关于深入实施“昌平职工素质教育工程”的意见各委、局、公司工会，各镇（街道）工会，各直属基层工会：为进一步贯彻落实中央关于建设学习型社会和创新型国家的重要指示精神，根据市总工会、市教委、市劳动和社会保障局《关于进一步推进首都职工素质教育工程的意见》（京工发[2005]39号）精神，区总工会、区教委、区劳动和社会保障局共同组织实施了“昌平职工素质教育工程”。结合一年来的实践，经区“职工素质教育工程”领导小组研究，现就深入实施“昌平

2、职工素质教育工程”提出以下意见。一、进一步提高对实施职工素质教育工程重要性的认识职工素质教育工程是落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的重要举措，也是加快昌平职工队伍知识化进程，增强企业核心竞争力，应对国际竞争的重要途径，对于进一步加快我区的发展建设、培养和造就一支高素质的职工队伍具有重要的现实意义和深远的历史意义。组织和实施职工素质教育工程可以为更多的职工提供学习机会，搭设提高素质的平台，加快企业人力资源开发和人力资本的增值，促进企业自主创新能力的增强，为“三个首选之区”建设、构

3、建和谐宜人新昌平，提供人才保证和智力支持。全区各级工会组织、企事业单位要从贯彻党的十六大精神、树立和落实科学发展观的高度，充分认识实施职工素质教育工程的重要性和紧迫性，切实把深入实施职工素质教育工程摆在重要的议事日程，认真研究和部署此项工作，不断加大宣传力度，使职工素质教育工程真正深入到各行各业、各类经济组织以及各种层面的职工群体中，为职工素质教育工程搭建更多的适合企业和职工需要的平台，全面推进职工素质教育工程在本系统、本单位的深入开展。二、进一步明确职工素质教育工程的工作目标职工素质教育工程的总体目标是：全面推进“创建

4、学习型组织、争做知识型职工”活动在我区的深入开展，进一步加快昌平职工队伍的知识化进程，不断提高职工队伍的整体素质，促进“三个首选之区”建设，为构建和谐宜人新昌平做出新贡献。昌平职工素质教育工程“十一五”培训的目标是：经过三至五年的努力，达到不少于3000名职工参加“昌平职工素质教育工程”通用能力培训，使更多的职工能够通过素质教育工程通用能力培训实现基本素质的提升。2006年，我区计划安排培训600人，并将培训任务进行分解，各有关单位要认真制订培训计划，逐一落实培训对象，确保培训任务的圆满完成。三、推进素质教育工程的资金保

5、障职工素质教育工程作为一项民心工程和公益事业，应形成政府投入场所建设费、企业支付职工培训费、职工适当承担学习费的多元化投入保障体系。各系统、各单位都应结合具体实际，对职工素质教育工程提供资金支持，为职工学习创造良好的外部环境。企业行政部门要按照《北京市实施〈职业教育法〉办法》关于“企业按照不低于职工工资总额1.5％提取的职工教育经费，应当主要用于职工的职业培训”的规定，依法足额提职工教育培训经费，并确保一定比例用于职工参加素质教育工程学习，保证学员的学习时间，解决职工的“工学矛盾”，为职工学习营造良好的外部环境。有条件的

6、单位应将职工素质教育工程与本单位职工岗位聘任相结合，通过“学用”挂钩，鼓励职工积极参加素质教育工程学习。四、建立职工素质教育工程考核奖励机制（一）建立考评表彰机制区“职工素质教育工程”领导小组将对各地区、各系统、各单位组织实施职工素质教育工程情况每年进行考核和评估，并依据考评结果，每年年底对优秀组织单位、先进企事业单位、先进工作站点进行评比表彰，奖励先进，树立典型，推进职工素质教育工程的深入开展。（二）技能培训鼓励办法职工素质教育工程分为两个阶段：第一阶段为通用能力培训，这个阶段是职工素质教育工程的主体和核心；第二阶段是

7、职业技能培训通道和学历续接通道，这个阶段是通用能力培训阶段的延伸，是职工素质教育工程的重要组成部分。参加学习的职工在完成通用能力培训的课程后，根据企业对人才的需求及参加培训学员的个人意愿，可凭《首都职工素质教育工程通用能力培训结业证书》自愿选择技能培训，并享受职工素质教育工程相关技能培训的优惠政策；或自愿选择进入北京电大开放教育大专和本科相关专业学习，进入专科学习者可享受职工素质教育工程相应的优惠政策，考试合格者可获得北京广播电视大学颁发的毕业证书。根据北京市劳动和社会保障局的有关政策，对参加素质教育工程通用能力培训的职

8、工给予以下鼓励：1．已取得素质教育工程通用能力培训结业证及国家职业资格三级以下（不含三级）的职工，在报考国家职业资格鉴定时，可提前申报高一级的鉴定级别（国家统考工种除外）。2．已取得素质教育工程通用能力培训结业证的职工，在参加国家职业资格考试时，可视同职业道德考核合格。3．区教育部门、劳动保障部门将职工素质教育工程与