初三语文期中测试.doc

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1、初三语文期中测试一．积累与运用。（24分）1．加点字注音正确的一项是（）（2分）A．狡黠（xié）咀嚼（jǔ）劝戒(jiè)恃才放旷（shì）B．脊梁（jǐ）脂粉（zhī）诓骗(kuāng)怒不可遏（è）C．别墅（shù）逃窜（chuàn）恶劣（liè）涕泗横流（sì）D．胆怯（què）恣睢（suī）机械(xiè)孜孜不倦（zī）2．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）轻轻地翻动书页，聆听阳光的问（hòu）欣（shǎng）落叶的轻舞，体悟浓郁的亲情，（xiǎng）受真挚的友谊，追寻先哲的思想，触摸生命的真（d

2、ì）——阅读改变人生。3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留连忘返。B．班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。C．陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。D．最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。 4．对四大名著中的人物和情节的描述不正确的一项（）（2分）A．拳打镇关西时，鲁达资助金氏父女脱离虎口后在郑屠肉铺三拳打死镇关西。B．梁山好汉受招安时，李逵血性方刚，扯了诏书以

3、明心志。C．卢俊义和众好汉在黄泥冈施妙计智取杨志押送的生辰纲。D．武松为金眼彪施恩出心口的恶气，醉打蒋门神，之后大闹飞云蒲，血溅鸳鸯楼。 5．根据表格内容，回答问题。（4分） 人数比例类型不够关心比较关心主动关心初一（400人）47.2%34.7%18.1%初二（400人）42.8%37.5%19.7%初三（400人）32.7%43%24.3%（1）概括出该校学生对时事政治兴趣的发展趋势。（2分）  （2）你认为初中生对时事政治应持怎样的态度？请说明理由。（2分）  6.当今社会是一个竞争的社会，物竞天择、适者生存

4、已成为大多数人的共识。而竞争既是个人能力的体现，也考验一个人的胆识和勇气。在初中生活中，你一定参加过班干部或科代表的竞选，请你给老师和同学们写一段不超过40字的竟聘稿，表达你的信心。（3分）要求：请在下面两种情况中选择一种，来设计你的竞聘内容，内容中不得出现真实的校名、人名。（1）参加竞聘班干部。（2）参加竞聘科代表。你选择的是第钟情况。你的竞聘内容是：   ]7．根据原文或对原文的理解填空。（9分） （1），斜晖脉脉水悠悠。（2），人不寐，。（3）会挽雕弓如满月，，。（4）只恐双溪舴艋舟，。（5），，沙场秋点兵。

5、（6）最能体现陈涉反抗精神的一句话是 二、阅读（46分）（一）阅读《唐雎不辱使命》回答问题。（9分）（1）秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今

6、日是也。”挺剑而起。（2）秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8．结实文中加点的字。（2分）挠：谢：9．翻译句子。（2分）秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”10．本文除了很少几句串场的叙述外，几乎全是对白，试说明文中的对话的作用是什么？（2分）  11．在唐雎的身上，我们看到了他的机智果断，有胆有识，他也因此而出色的完成了自己的使命。在我们去往成功的道路上，一定也会遇见各种各样的挑战，你认为我们最需要的是哪种精神，请写出来并加以论述

7、。（3分）   （二）阅读《生活需实适度紧张》回答问题。（13分）（1）挪威人喜食新鲜沙丁鱼．而渔民们捕鱼归来时，鱼在途中就死了，只有个别船能带着鱼返港。这其中有个奥妙；有的船主为了使鱼活着抵港能卖个好价钱，在鱼舱里放了几条鲶鱼。鲶鱼入仓后因环境陌生而惊恐乱窜，鲶鱼摩擦和碰撞；而大量沙丁鱼发现这些个头大的“异己分子”就会紧张起来，加速游动，避免了因窒息而死亡，从而保证了一条条沙丁鱼活蹦乱跳地抵达港。人们称此现象为“鲶鱼效应”。这个生活中的例子告诉我们：生活需要适度紧张。（2）随着生活节奏的加快和竞争剧烈，人们普遍有

8、一种紧迫感、危机感，心理压力加大，容易出现精神紧张。持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心疾病的诱因。任何事物都有两重性，紧张并非都有害无益。适度的紧张不仅能增添生活情趣，提高工作和学习效率，而且有利于健康。（3）现代生活中，人们无时无刻不感受到时代气息—一紧张。精神紧张一般分为弱、适度、强胜三种。笔者所提倡的是适度的紧张。生活的经验告诉我们，积