初一语文（上）第一次月考试题2017.09.doc

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1、初一语文（上）第一次月考试题2017.09一、基础（24分）1、古诗文默写：（10分）(1)水何澹澹，。（2），若出其中。，若出其里。(3)《天净沙·秋思>点明主旨的词句：，。（4），江春入旧年。（5）默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。，。，。2、根据拼音写出汉字。（4分）。（1）风qīngqiāoqiāo的，草软绵绵的。（）（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hūpéngyǐnbàn地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（）（3）水藻真绿,把终年zhùxù的绿色全拿出来了。（）（4）那是雨，是使人jìngmì，使人怀想，使人动情的秋雨啊！（）3.下列语句中

2、加点的词语运用不正确的一项是（）(3分)A、美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。B、“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，C、驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。D、春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝，一会儿就进了梦乡。4.对下列病句的修改,错误的是()(3分)A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯.(把“变化”改为“改变”)B．当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象.(删掉“当”和“

3、时”)C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本.(把“厚厚的”调到“放着”后)D．我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图.(把“一幅”和“很大的”颠倒过来) 5.仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子，以“生命”为喻体展开叙写，与例句构成意思相近的排比句。（4分）例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。生命是生命是二、阅读（46分）（一）太丘与友期行（10分）太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子

4、骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6．解释文中加点的字。（3分）（1）期（）（2）去()（3）委()7．翻译下列句子。(4分)（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。8．对原文的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．《期行》中，元方聪颖机智，通过对父亲友人的反驳，维护了父亲的尊严。B．这种故事字里行间表现了作者对睿智儿童的赞许之情。C．“元方入门不顾”含蓄地批评了陈元方心胸狭窄、得理不饶人的不良品质。D．选文剪裁得体、叙事简洁，语言叙述自然得体，不加任何雕琢成分，给人以真实自然之感。（二）画蛇添足（9

5、分）楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮,曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。【注释】⑴祠（cí）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。⑵舍人：指待从宾客，左右亲近的人。卮（zhī），古代盛酒的器具。9解释加点的词（3分）①引酒且饮之（）②终亡其酒（）③蛇固无足（）10请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇11本文告诉我们一个什

6、么道理？（3分）（三）（10分）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿

7、的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。12、下列对原文的分析理解，不正确的一项是（    ）（3分）A．第①段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。B．第②段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。C．第③段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。D．本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想