八上近代化的探索.doc

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1、二、近代化的探索（第二单元）【教学内容】近代中国历史发展的第二条鲜明的主线是近代化。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型

2、。【教学目标】1、知道洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动相关知识点2、了解戊戌变法、洋务运动、辛亥革命在中国近代化过程中的作用3、认识到民族独立是国家富强的前提；学习孙中山为了革命事业不屈不挠的斗争精神。【教学重点、难点】教学重点：戊戌变法、洋务运动、辛亥革命在中国近代化过程中的作用教学难点：认识中国近代化的特点【学习目标】1、知道洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动相关知识点2、认识戊戌变法对中国近代社会的影响；探讨洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；探讨辛亥革命的历史意义。3、认识中国近代化探索的特点和启示。【学习过程】教学环节:导——学——展——练一、导：有戊戌变法的相关故

3、事导入二、学：一、自主学习（依据教材）★洋务运动1．背景：（）战争后，清朝内外交困。2．时间：3．代表人物：、、、、张之洞等（属于：地主阶级洋务派）4．目的：学习西方先进技术，。5．主张（口号）：师夷长技（前期：以为口号，后期：以为口号）。6．洋务派的主要活动：①前期创办工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等）；②后期创办工业（李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等）③筹建三支（南洋、北洋、福建）；④兴办新式学堂（第一所新式学堂是京师同文馆）。7．性质：一场失败的（）的8．破产标志：中，北洋舰队全军覆没。9．失败原因：。10．评价（消极+积极）：★戊戌变法（性

4、质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动）1．背景：民族危机的加重（表现为：《马关条约》签订）；民族资本主义初步发展。2．时间：十九世纪末的年（旧历戊戌年）3．代表人物：、、等4．主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。5．过程：（揭开维新变法序幕）、成立强学会（维新派政治团体形成标志）、颁布《》（变法开始）、戊戌政变（变法失败）。6．失败原因：7．意义：8．启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的；改良道路在中国行不通。★辛亥革命1．背景：《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深；民族资本主义发展迅速2．时间：年（旧历辛亥年）3．代表人物：等4．主张：以（民族

5、、民权、民主）为纲领，试图用革命的手段在中国建立资产阶级共和国。5．革命活动有哪些：6．失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统7．意义：8．启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。★新文化运动1．开始时间：年2．代表人物：、、、等。3．两面旗帜：和。4．主要阵地：。5．主要内容：前期：“四提倡、四反对”（提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学）；后期：宣传马克思主义。（李大钊）6．对象：。7．性质：。8．地位和作用：三、展：二、合作交流交流一：（据教材和所学知识，课下完成）阶段事件时间代表人物指导思想（主张）学

6、习重点影响总结（特点）第一次反思洋务运动第二次反思戊戌变法辛亥革命第三次反思新文化运动交流二：概括辛亥革命的历史意义材料一：中国的资本主义近代工业，从19世纪70年代开始到1911年四十多年，投资万元以上的厂矿约700多个，资本总额仅1.3亿元左右，而1912年至1919年八年间，建成厂矿470多个，投资9500万元，加上原有企业的扩建，新增资本达1.3亿元以上，八年超过了过去的40多年。——严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟

7、丑剧就草草收场。                     ——《中国近代史参考》材料三：据三则材料概括辛亥革命的意义四、练：三、评价反馈1、（2013·广东佛山)唐老师说：我们往往抛开近代历史的复杂性，对统治阶级阵营中的许多政要人物与国家建树之材，一如像李鸿章那样面对“数千年来未有之变局”而坚持“师夷之长技”，力求摆脱困局的历史人物，缺乏一点“同情的了解”与尊重。唐老师认为A．李鸿章是很复杂的历史