人教版选修五 参赛课件 自然灾害及其影响课件

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1、自然灾害及其影响参赛选手：*****课标要求：1、列举自然灾害的影响。2、比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。重点：1、理解自然灾害的内涵。难点：理解自然灾害的危害及其程度。一、自然灾害：1、定义：2、形成条件：指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。①诱因:自然异变②客体:受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的。3、自然灾害系统构：自然灾害灾情的大小,取决于_________、_________和_______三者共同的作用。孕灾环境致灾因子灾情受灾体人财产资

2、源岩石圈水圈大气圈生物圈【合作探究】辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么?(1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的4名队员死亡。答：不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造成人

3、员死亡的灾情。(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、折木，苗稼荡然。答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财产损失。答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。北京时间2008年5月12号14时28分，在四川汶川县发生里氏8.0级地震。造成69227人

4、遇难，374640人受伤，失踪17924人，造成直接经济损失8252亿元人民币，间接经济损失1o000亿元以上。自主思考：自然灾害给我们带来什么影响？合作讨论二、自然灾害的影响：1.人员伤亡2.财产损失3.自然资源和环境破坏二、自然灾害的影响：1.人员伤亡生理伤害（死亡、伤残等）（1）两方面心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）公元1976年7月28日，北京时间3时42分53.8秒之后的23秒，地处华北的唐山发生了震级为里氏7.8级的大地震，23秒内，24.2万多人死亡，16.4万多人重伤。据调查资料表明，19

5、76年中国唐山大地震后灾区曾经有14.6%的劫后余生者，因亲人遇难和难以忍受震后满目废墟的惨状，产生不想活的念头。震后一天内，灾区有50.7%产生悲痛情绪，有69.8%的人产生恐惧心理；有54.3%的人感到心慌意乱……二、自然灾害的影响：1.人员伤亡（2）影响因素年龄、性别、收入、居住条件、健康状况个人对灾害的应急反应不同人员伤亡不同表现妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体地震中受伤的儿童被地震惊吓后哭泣的儿童2.财产损失直接财产损失：自然灾害对作物、牲畜、林木、房

6、屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁1998年夏季，长江经历了自1954年以来最大的洪水。洪水一泻千里，几乎全流域泛滥。加上东北的松花江、嫩江泛滥，中国全国包括受灾最重的江西、湖南、湖北、黑龙江四省，共有29个省、市、自治区都遭受了这场无妄之灾，受灾人数上亿，近500万所房屋倒塌，2000多万公顷土地被淹，经济损失达1600多亿元人民币。洪水导致通讯中断干旱导致玉米枯死绝收被2.财产损失直接财产损失：间接财产损失：注意：间接经济损失通常数倍于直接经济损失。自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、

7、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁停产停工、交通通信中断等导致物资生产流通、商贸金融、社会结构和管理等方面的损失3.自然资源与环境破坏(具有滞后性和隐蔽性)非可再生资源：受灾后无法或很难恢复如矿产资源可再生资源：可再生，但缓慢水资源和大气资源：恢复需要长时间、大投入生物资源：总体上可再生，但灭绝后不会再生土地资源：一旦破坏，导致环境问题1987年大兴安岭火灾图片自然灾害的危害程度存在地域差异二、自然灾害的影响：1.人员伤亡2.财产损失3.自然资源和环境破坏自然灾害的危害程度存在地域差异【合作探究】根据上

8、图，想一想，在灾害强度相同的情况下，如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力强，灾害危害程度如何?一定灾强下，经济发展水平高，那么灾害损失的绝对数量也大，防灾抗灾能力强使得灾害危害程度低；一旦受灾，损失数量大，程度小。而那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易受灾，受灾后经济损失绝对量小、相对量大，缺乏自救和快速恢复的能力，危害程度高。目前人类虽然难以改变致灾因子，面对自然灾害，我们人类怎样才能减少