八年级语文期末考试模拟试题.doc

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1、八年级语文期末考试模拟试题实验中学八年语文苏文倩一、积累与运用(12分)(每句一分,书写一分)1、烽火连三月,□□□□□。2、□□□□□□□,留取丹心照汗青。3、其恕乎!□□□□,□□□□。4、□□□□□□□,衣冠简朴古风存。5、锦帽貂裘,□□□□□。6、《邹忌讽齐王纳谏》中,用来形容人来人往,热闹的成语是□□□□。7、柳永《凤栖梧》中表达对爱情的坚贞不渝,甘愿无私奉献的名句:□□□□□□□,□□□□□□□。8、思念从来就是最美的关怀,李商隐在《夜雨寄北》中□□□□□□□,□□□□□□□以设想他日重逢的喜悦。二、阅读(48分)(一)

2、文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。(10分)桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。   林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。   见渔人,乃木惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不

3、复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”   既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志遂迷。不复得路。   南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 9、本文作者陶渊明,字,私谥。(1分)10、解释加点词在句中含义。(2分)阡陌交通()便要还家()11、有人说文中“良田美池桑竹之属”既是一幅生动的自然图景,也是一幅祥和的社会图景,你同意这种说法吗?

4、给出你的理由。(3分)12、作者为什么要特别提及桃花源中老人和小孩的生活状态?(2分)13、请根据所给上联,并结合学习本文感受,对出下联。(2分)上联:登长白赏天池幽深下联:□□□□□□□□(乙)阅读下文,回答问题。(5分)汪应辰汪应辰,字圣锡,信州玉山人。幼凝重异常童,五岁知读书,属对应声语惊人,多识奇字。家贫无膏油,每拾薪苏以继晷。从人借书,一经目不忘。十岁能诗,游乡校,郡博士戏之曰:“韩愈十三而能文,今子奚若?”应辰答曰:“仲尼三千而论道,惟公其然。”14、文中“一经目不忘”一句中目的意思是:(1分)15、短文中哪些情节最能体

5、现汪应辰勤奋好学、记忆力非凡?请用自己语言来回答。(2分)16、汪应辰以“仲尼三千而论道,惟公其然。”来回应,此应答反映了汪应辰怎样的性格特点?(2分)(一)现代文阅读(28分)阅读下文,回答问题。早上起来,远在吐鲁番的侄女打来电话,问老家下雪了没有,我掀开窗帘一看。地上落了一层薄薄的“鸡爪雪”,就说下了,说过之后,感觉有点可笑了,这怎么能叫雪呢!  “山舞银蛇,原驰蜡象”,童年的冬天里,记忆里全是雪,一进入农历的十月,就有雪从天空降临了!开始似羽毛,飞飞扬扬,瞬间,就如鹅毛了。潇潇洒洒,整个天宇,就是雪的童话世界了,房屋,树木,草

6、垛,山峦,一片晶莹,一片纯净。  童年的雪就是雪,厚厚的,白白的,笼盖着原野,抬眼望去,天地之间,都是雪的世界。一头牛走过去,没有了四肢,只留下了一堵墙,成群的野鸽子、麻雀,就把草垛当成了食堂,整天唧唧喳喳,飞来飞去。在草垛旁扫出一片空地,再用棍子撑个草筛,中午就一定会有香喷喷的野味了。可是现在的冬天,雪少的可怜,就是有,也是不到铜钱厚的“鸡爪雪”,还被无数电线杆、楼房切割的支离破碎。没有了雪的精致,也没有了雪的趣味了。  既来之,则安之。那个冬天就被雪所占领了,没有一点辞别的迹象,倒是越下越多,越落越厚。这样,人们就在雪的世界里,

7、走过漫长的冬天,走过元旦,走过春节,一直到来年的正月。  “正月十五雪打灯”,这大概是雪最后的一次告别仪式,然后,在河边杨柳都要冒出绿芽的时候,才依依不舍的渐渐消融,化作涓涓的雪溪水,滋润、浇灌着田地、麦苗。  记得童年,白天天气还好好的,早上起来,屋门却推不开了门,原来门被数尺厚的积雪封住了。所以,每当下雪的时候,晚上睡觉前,父亲总把铁锨拿进窑内,准备第二天早上推开封门的积雪。  那个时候人们都穷,穷到甚至买不起一两分钱的火柴,于是,清早起来,母亲就让我上到崖头,看谁家的烟囱开始冒烟了,就让我拿着铁锨,在前面推路,母亲就握着早已准

8、备好的麦草把,到邻家去借火。那时候人口少,住的也比较远,所以母亲还准备了另一把续火的麦草把。回来的时候,就得加快行走速度。我家养的大白狗在前面跑,我随其后,母亲还在后面催。有时候走到半路,又遇到邻居,母亲就站了下来,为她点燃麦草把,又

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