中班社会教案分享

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班社会教案分享　　一、活动内容：好东西要分享　　二、活动目的：　　1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。　　2、培养幼儿与他人友好相处的能力　　3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。　　三、重难点分析：重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。难点—现实生活中分享好东西四、活动方式：集体教学五、活动准备：知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。物质准

2、备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》六、活动过程：一、导入提问：你有朋友吗？他是谁？二、展开　　1.教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。　　2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。　　3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。　　4.幼儿自由结伴交换物品进行分享时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得

3、无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受？　　三、结束　　请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。　　活动目标：　　1、在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。　　2、继续培养幼儿关心他人。　　活动一：小熊让路　　活动目标：　　1、通过童话故事《小熊让路》让幼儿知

4、道关心别人，别人才会关心你。　　2、学习如何与他人分享空间。　　活动准备：操作卡片《小熊让路》　　活动过程：　　1、幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐，才能让别人也关心你。　　提问：　　A、小动物为什么不愿给小熊让路?　　B、小熊应该怎样做才对?　　C、如果你是小熊，你会怎么做?为什么?　　2、继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出

5、人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　提问：　　A、小动物为什么又给小熊让路了?　　B、小熊心里又是怎样想的?　　小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。　　活动二：分享好处多　　活动目标：　　1、帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。　　2、学会正确分享空间。　　活动准备：时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。　　

6、活动过程：　　1、看录像，了解互相关心分享空间的好处。　　提问：　　A、为什么一班的小朋友玩游戏了，而二班的小朋友没有玩到游戏呢?　　B、二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏?　　C、你怎么做的呢?　　2、幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。　　3、幼儿学习迅速排队的方法。　　针对个别幼儿推挤现象，询问原因，讨论解决方法。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!