中考指导书答案与解析

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中考指导书答案与解析　　参考答案：　　【答案】这两句写出了大海远景的一般轮廓:在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂。渲染了大海神奇壮观，浩瀚磅礴的气势。大海；诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神；统一中国，建功立业的抱负　　【答案】豁达胸襟；客游他乡的羁旅之情。“客路”，指作者羁旅在外。“青山”点明游览之地“北固山”。“正”“悬”点示出潮平而无

2、浪、风顺而不猛、孤舟扬帆缓行江上的情景。画面：举目东望，只见江天一色，一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起，回眸西探，却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去；春天已按捺不住自己的脚步，悄悄渡江北上走进了旧年。哲理：新事物脱胎于旧事物之中旧事物中孕育着新的事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。　　【答案】断肠人在天涯；深秋晚景图。以乐景写哀情。通过以“小桥流水”的安适、恬静与“断肠人”沦落异乡相映，使断肠人更添孤独凄清。乐观豪迈之情；游子凄凉的羁旅之思；描写兼抒情。　　【答案】D远，近;白天，黄昏从这两句富有启发性和

3、象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，值得人学习诗人坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　【答案】恬静因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲，

4、不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。　　【答案】BA“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。“大”字写出了边疆沙漠，浩瀚无边。一个“孤”字写出了景物的单调，边塞荒凉。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。一个“长”字说明沙漠上没有山峦林木，只有黄河横贯其间。落日本来容易给人以感伤的印象，一个“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。“直”字在荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字在苍茫壮阔中显现柔和温暖。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘

5、了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙溶化在广阔的自然景象的描绘中。　　【答案】科举入仕起兵抗元儒家经典四周年大宋的江山，支离破碎，就像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。宁为玉碎不为瓦全的民族气节和决心为国赴死的爱国情操。　　【答案】写作这首词的时间和缘由。苏轼想要回到京城，回到朝廷之上为民效力的愿望。希望回到以前的官位上继续当官，但是心中又惧怕身居高位，危机甚重的矛盾心理。洒脱，旷达；希望人人平安，即使相隔千里也能共享美好月光时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会

6、工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里天月人生　　【答案】密州出猎渴望报效国家不服老其一：“亲射虎”。表达了出猎豪迈的气概。其二：“遣冯唐”。表达了期盼得到朝廷重用的愿望。其三：“射天狼”。表达了渴望报效朝廷、建功立业的壮志豪情。好处：使表达委婉含蓄。　　【答案】梳

7、洗斜晖肠断“斜晖脉脉水悠悠”一句用了拟人化手法。落日流水本是没有生命的无情物，但在此时此地的思妇眼里，成了多愁善感的有情者。似乎夕阳因女主人公的悲伤落寞而不忍离去，江水也因此默默无语，悄悄流去，更烘托女主人公心中的感伤。　　【答案】异肃杀、凄清、寒冷抵御外患、卫国建功久戍边关、思念亲人D这种错误拔高的选项很具有迷惑性。　　【答案】晚象征着词人自己美好的日子已经成为过去指个人的不幸与国家的危难。构思巧妙，运用夸张的比喻，说小舟载不动自己的愁思，把无形的愁思化作有重量的东西，化虚为实，是描摹愁思的绝妙好词。　　【答案】

8、雎鸠鸟的和鸣采摘荇菜窈窕淑女，君子好逑充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，以及追求不到的缠绵悱恻的相思和淡淡的惆怅，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。C　　【答案】鸣鞭，挥鞭落花自己虽然辞官还乡但依然心系朝廷，愿意继续为国家效力的爱国思想。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒