多层混凝土框架结构教学楼-重力荷载的计算

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1、第一章建筑设计1.1工程概况1.工程名称：山西煤炭技术学院多层混凝土框架结构教学楼2.工程地点：太原市许坦东街40号3.建筑性质：本工程为六层钢筋混凝土框架结构教学楼4.建筑面积：本工程占地面积1258.02m2，总建筑面积为6816m2。5.标高设定：本工程以±0.000相当于绝对标高23.400m,层高为3.6m，室内外高差为0.600m。标高以m为单位，其他以mm为单位。6.结构形式：本工程为六层钢筋混凝土框架结构体系。1.2设计依据1.建设单位的设计委托书。2.建设单位通过定案的建筑设计方案及有关使用功能等要求。3.国家现行有关建筑结构设计规范：

2、《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2001）《建筑制图标准》（GB/T50104-2001）《建筑设计通则》（GB50352-2005）《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2005)《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）《建筑设计防火规范》（GB50016-2010）《建筑采光设计标准》（GB/T50033-2001）《公共建筑节能设计标准》（GB500186-2005）

3、1.3建筑结构设计条件1.建筑场地的自然条件（1）基本雪压取0.35KN/㎡，平屋面积雪分布系数为1.0，雪荷载准永久系数分区为Ⅱ区；（2）基本风压取0.40KN/㎡；（3）季节性冻土标准冻深0.8米；（4）地震影响：地震设防烈度为7度，建筑抗震设防类别为丙类，设计地震分组为第一组；（5）混凝土结构的环境类别：基本为三类；上部外露结构如女儿墙、挑梁等位二类；室内结构为一类。2.工程地质条件（1）地基土层及承载力：地基土为第四纪全新世沉积物。自上而下为：Ⅰ.杂填土，层底卖身1.5～2.2m，松散，地基承载力特征值80kpa;Ⅱ.粉质粘土，层底埋深4.40～

4、5.0m，fk=120kpa;Ⅲ.粉土，底板埋深8.0～8.6m,fk=160kpa;Ⅳ.中细沙,底板埋深10.0m，呈尖灭状，fk=180kpa;上述各土层标准贯入实验段的标贯击数5～7.126Ⅴ.以下为中沙,fk=250kpa，标贯击数为16.（2）天然地基的液化等级；属中等液化场地。（3）地下水位埋深3.5m，地下水位对混凝土无侵蚀；未尽条件，按太原市辖区情况采用。3.建筑物设计等级（1）设计使用年限：50年；安全等级：二级；（2）抗震设防类别为丙类；（3）地基基础设计等级为丙级。1.4建筑设计说明1.立面设计立面设计应遵循下面三个原则A完整均衡、

5、比较适当B层次分明、交接明确C体形简洁、环境协调本项目主体建筑高度23.400米m，主体部分女儿墙均高1.200m。立面设有填充墙和塑钢门窗，窗高设置合理，详见图纸。外墙面与柱面取齐。本方案南面设一正门，东西两面各设一侧门。正门设有门厅，门厅前设计四阶高宽分别为150mm×400mm的台阶。门厅柱子采用大理石饰面，提高其观赏性。各窗户均采用塑钢窗，窗户尺寸见图纸。由于该项目为教学楼，对墙面耐久性和观赏性有较高要求，因此墙面涂料采用高级涂料。2.平面设计本工程采用钢筋混凝土框架结构，由梁柱承重，墙体只起分割作用，房间布置比较灵活，门窗开置的大小、形状较为灵

6、活，考虑教学楼对空间以及紧急情况疏散的的要求，在正门和两侧门各设一楼梯。为提高教室采光效果，根据建筑采光设计标准（GB/T50033-2001）合理设置窗户。根据每层教室设计人数，每层设计两个卫生间。教学楼整体朝向为坐北朝南，既能获得较多日照，同时与建筑场地前的道路平行，符合整体规划。建筑总长为63.80m，宽为20.30m，不设伸缩缝，施工时采用后浇法以满足变形要求。3.剖面设计本工程共六层，各层层高均为3.6m，建筑室内外高差0.600m，出入口设台阶方便出入，台阶高宽分别为150mm×400mm。4.建筑功能设计从建筑平面布置上看，该建筑的主要功能

7、是满足教学要求。教学楼主要功能分为教学空间、休息空间和交通空间。充分考虑到当地的学生和教师的教学特点，结合现代的教学流程，精心设计，科学布置，针对教学楼的使用特点，每层布置多个教室，且将教师休息室与教室就近布置，使之形成简便的教学交通流线，教师能方便出入教室，照看和监督学生的学习情况。教室选择为南北朝向布置，各层卫生间布置在楼的西边端头，避免了教室和教师办公室的西晒，保证教室良好的学习环境和卫生条件。5.建筑节能设计本工程建筑节能设计依据《公共建筑节能设计标准》（GB500186-2005）。126节能建筑应在最少的能量消耗下满足以下三点，一是能够在不同

8、季节、不同区域控制接收或阻止太阳辐射;二是能够在不同季节保持室内的舒适性;三是能