中班古诗《咏柳》教学设计

《中班古诗《咏柳》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班古诗《咏柳》教学设计　　１、初步理解古诗内容，感受诗中描写的优美景色，喜爱春色。　　２、初步学习按古诗节律吟诵。　　３、通过积累，感悟和运用古诗，使幼儿充分感受古诗的韵律美、意境美，养成背诵古诗的良好习惯。　　１、有关古诗的现代散文及古诗大挂图。　　２、柳条及用柳条装扮成的两棵柳树。　　１、边听音乐《柳树姑娘》边进教室，感受歌曲的优美。　　——柳树姑娘有长长的辫子，随着春风飘动着，好美啊！　　２、谈话活动，引出话题。

2、　　——春天到了，那你们和爸爸妈妈出去游玩的时候，有没有发现春天给柳树带来的变化呢？　　——教师小结：春天来了，高高的柳树满身碧绿，就像绿色的玉石，柳条下垂着，就象许多绿丝带在风中飘动。这些细细的叶子，不知道是谁的巧手剪裁出来的？哦！原来是二月的春风像剪刀把这些叶子剪得这么漂亮。　　３、引出古诗。　　——这首散文真的好美啊！　　——古时候的有一位诗人名叫贺知章看到这么美丽的柳树，不由得做起的诗来。　　——刚才老师在朗诵时，你听到了什么呀？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的

3、多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　——教师再次朗诵。　　４、教师朗诵《咏柳》古诗，并帮助幼儿理解古诗。——哪一句古诗的意思你不懂呢？　　——春风一吹让柳树如此的美丽，春风除了像剪刀，还像什么？又会使什么带来变化呢？　　——和幼儿一起来朗诵古诗。　　——再次一起来朗诵古诗。　　——教师小结：春风给我们带来了美丽，给我们带来了欢乐。和幼儿一起欣赏古诗朗读。　　５、教师与幼儿试着再次朗诵，学会古代朗诵时的神态。　　——小朋

4、友可以回忆刚才教师模仿古代诗人朗诵古诗的样子，一起来模　　附：咏柳　　贺知章　　碧玉妆成一树高，　　万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出？　　二月春风似剪刀。　　【注释】①碧玉：形容柳色翠绿，如青绿色玉石。②妆成：打扮成。③绿丝绦：比喻柳条如绿丝线织成的带子。④裁：裁剪。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终

5、看在眼里，记在心里　　【译文】春天来了，高高的柳树满身碧绿，就像绿色的玉石，柳条下垂着，如同万条绿丝带在风中飘动。这些细叶，不知是谁的巧手剪裁出来的，原来，二月的春风就像无形的剪刀。　　【赏析】诗人通过对柳树作的精心描写和联想，表现了大自然的美妙。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!