中考化学一轮复习第十一单元盐化肥试题

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1、第十一单元 盐 化肥目录:考点梳理规律方法探究自主测试考点梳理一、生活中常见的盐1.常见的盐2.粗盐提纯——除去其中的不溶性杂质(1)实验步骤:溶解→过滤→蒸发→计算产率。(2)蒸发:蒸发时,要用玻璃棒不断搅拌,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干。(3)玻璃棒的作用:124.盐的化学性质5.酸、碱、盐的溶解性(1)酸:大多数都可溶。(2)碱:只有NH3·H2O、氢氧化钠、氢氧化钾和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀。(3)盐:钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都可溶;硫酸盐除BaSO4难溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多数

2、可溶;氯化物除AgCl难溶外,其余多数可溶;碳酸盐除碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵可溶,其余都难溶。6.常见离子的检验方法二、复分解反应1.定义两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。2.发生条件12当两种化合物相互交换成分后,生成物里有沉淀或气体或水时,复分解反应才能发生。三、化学肥料1.化肥的种类及作用2.不合理使用化肥、农药对环境的污染(1)化肥。一方面化肥中含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,形成潜在的土壤污染;另一方面造成土壤退化和水、大气环境的污染。(2)农药。农药本身就是有毒的物质,在杀灭病虫害的

3、同时,也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。3.化肥的简易鉴别规律方法探究归类示例一 常见的盐的性质探究12【例1】下图是“××牌发酵粉”的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究(请你完成相应填空):[查阅资料](1)酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸;(2)发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2;(3)Na2CO3受热不分解。[提出问题]NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2?[猜想]甲:……乙:酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2。丙:NaHCO3受热产生CO2。[实验探究](1)小明同学

4、取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想甲,则猜想甲是   NaHCO3与水反应产生CO2   。小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,产生了CO2,从而验证了猜想乙,说明了NaHCO3具有的性质之一是   与某些酸反应产生CO2。 (2)小英同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置:小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式为  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。 持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试

5、管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有CO2产生,说明该粉末是 Na2CO3 。 [小结]发酵粉中的NaHCO3产生CO2的条件是 加水或加热; NaHCO3受热发生变化的化学方程式为  。 解析:12(1)NaHCO3加水无气体产生,这个现象否定了甲的猜想,则推知甲的猜想是:NaHCO3与水反应产生CO2。由题给信息知,酒石酸是有机酸,它与NaHCO3反应可产生CO2,推知NaHCO3的性质之一是与酸反应产生CO2。(2)由实验现象“澄清石灰水变浑浊”推知NaHCO3分解时产物之一是CO2;完全分解后的产物中滴加稀盐酸

6、产生CO2,推知另一产物是Na2CO3;由此可写出NaHCO3受热分解的化学方程式。要使发酵粉中的NaHCO3产生CO2,可将其加热或将发酵粉溶于水,使NaHCO3与酒石酸在溶液中发生反应产生CO2气体。归类示例二 粗盐提纯【例2】已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯氯化钠的流程如下:(1)第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为 10mL (已知20℃时NaCl的溶解度为36g)。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是 蒸发溶剂时间会大大延长,消耗燃料多。 实验时若加入的氯化钠

7、溶液没有达到饱和,得精盐产率 不变(填“不变”“偏大”或“偏小”)。 (2)第②步操作时,两次用到玻璃棒,其作用分别是 压平滤纸、 引流 。(3)第⑤步操作加入试剂的顺序是 ABD  。 A.过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠B.过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠C.过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠D.过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠(4)第③⑧步操作a的名称是 蒸发  ,此步操作中,如果不使用玻璃棒,常常会使产率 偏小(填“不变”“偏大”或“偏小”)。 (5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目

8、的是                                                 (用化学方程式表示)。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaOH+HCl=NaCl

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