4英雄的造就与英雄的局限.docx

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1、【中国·宿豫第二届项羽文化国际研讨会论文】英雄的造就与英雄的局限——以项羽、刘邦为核心的研讨刘敏(天津)【摘要】本文以项羽、刘邦二人为核心例证,并参证历史上其它时代或国度的英雄豪杰,理论阐释英雄产生的条件和不易避免的局限,从中揭示霸王悲剧的主要原因。研讨的问题主要包括:英雄产生的条件与英雄的局限性;英雄个体与英雄群体的关系;英雄的当世作用与英雄的后丗影响;对英雄的迷信崇拜和英雄对历史发展的负面拖累。【关键词】英雄时势局限项羽刘邦俗话说“乱世出英雄”,公元前三世纪末的秦汉之交,天下大乱,英雄辈出,既有深怀国恨家仇的六国

2、旧贵族,也有挣扎于繁重徭役中的黔首编户,更有被秦法逼上梁山的科谪罪犯,其中最杰出,也是对历史最有贡献者,莫过于项羽和刘邦。就二人都是杰出的英雄而言,他们都应属于历史上的成功者,佼佼者,但此二人却又是有着巨大差异的英雄,就垓下败亡、乌江自刎而言,项羽是失败的英雄,而就最终称帝、传国二百年来说,刘邦是胜利的英雄。为何所处一样的时代,所获二样的结局,这是千百年来人们特别关注的问题,也是见仁见智、莫衷一是的问题,今天似乎仍有讨论的空间。历史上的项羽和刘邦,既冤家对头,又关系密切,以至于谈项羽离不开刘邦,论刘邦也必说项羽,笔者

3、在本文中拟将二人比对研究,以二人为核心例证,并参证历史上其它时代或国度的英雄豪杰,理论阐释英雄产生的条件和不易避免的局限,从中揭示霸王悲剧的主要原因。一、时势造英雄与英雄局限性何谓“英雄”?根据语言文字学家的解释,不论“英”还是“雄”,都包含有杰出、出众、过人之意,就是说英雄是指那些才能或勇力超出众人的人物。古今中外的历史上都曾产生许许多多且各式各样的英雄,他们不仅是历史学家,也是整个政治生活领域始终吸引人的热门话题,理由很简单,因为人类的“全部历史正是由那些无疑是活动家的个人的行动构成的”。《列宁全集》第一卷,人民

4、出版社,1984年,第129页,其全句为:“历史必然性的思想也丝毫不损害个人在历史上的作用,因为全部历史正是由那些无疑是活动家的个人的行动构成的。”英雄影响了历史,也创造了历史,那么英雄又是怎样被创造出来的呢?“时势造英雄”是句俗语,也是真理,没有一定的时势,就不会产生相应的英雄。但我们又注意到,同样是在一定的时势中,又不是所有的人都能成为英雄,而是只有那些适应时势,充分发挥了主观能动性的,才具有成为英雄的可能性。这就是说,英雄的产生是由主客观条件决定的。而就客观条件,即客观时势来说又必须具备两个特点,即“形势逼人”

5、和“形势宜人”;就人的主观能动性来说,也必须具备两个特点,即“善识其逼”和“善识其宜”。“形势逼人”,是说客观矛盾已发展到了成熟和激化的程度,逼迫人们非去解决不可。历史上杰出的思想家、政治家、军事家等等,大都是产生在社会大变革时期,这不是偶然的现象,而是说明只要事物的矛盾发展到了成熟或激化的时候,就必然会有杰出的人物被创造出来,充当解决矛盾的带头人,成为历史上的英雄。秦与山东六国的矛盾可以说有数百年之久,秦统一后的制度、政策、措施使这些矛盾不但没有和缓和解决,反而是进一步的加剧和激化,在这个时候,陈胜、吴广、项羽、刘

6、邦等一批反秦英雄纷纷揭竿而起,而他们不约而同地出现在秦朝统治的各个地区这一事实,说明是逼人的形势造就了他们。这种事例在世界历史上更是不胜枚举。比如唯物史观的发明,他是马克思对人类的贡献,但是我们也看到在与马克思同时代的梯也尔、朱涅、基左等历史学家的著作也明显地在向这个方向努力,而摩尔根则从另外的途径发现了唯物史观。指路易斯·亨利·摩尔根,是美国著名人类学家和历史学家,其代表著作为《古代社会》。这说明马克思所处时代的生产力、生产关系、科学文化水平已发展到了唯物史观不能不被发现的程度,即便没有马克思,别人也会充当这一角色

7、。与此相反,当历史还没有发展到成熟的时机,一定的矛盾还没有达到激化的程度时,就不能产生解决这种矛盾的英雄。我们还以秦人的历史为例,商鞅变法是中国历史上少有的成功的改革,商鞅是战国时期最大的变法改革家,他不论是在思想理论的深度上,还是在政治行动的魄力上,都是他那个时代的人难以与之相比的,但统一中国的大业却不可能在他与秦孝公的时候实现,因为商鞅生活的时代,秦国才刚刚开始强大,割据与统一这对矛盾还没有发展到非解决不可的程度,商鞅虽然对秦,乃至对中国历史发展有重大影响,但却不能成为统一中国的英雄,个人虽强,时势不具。“形势宜

8、人”,是说在矛盾成熟的情况下,还要有宜于人才发挥其才能的必要的社会条件,而社会提供的条件,对于同一时代的每个人又不是平等的,只有某些人才有机会较好地利用客观时势。如韩信在秦汉之交风云际会的历史舞台上,可以说是仅次于项羽、刘邦的有影响的英雄人物。他是天才的军事家,但不会玩政治;是千里马,但需要伯乐的发现任用。虽然说秦末天下大乱为本来“贫无行,不得

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