5s管理具体内容详解.docx

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1、推行5S的作用  1、提高企业形象  2、提高生产效率  3、提高库存周转率  4、减少故障,保障品质  5、加强安全,减少安全隐患  6、养成节约的习惯,降低生产成本  7、缩短作业周期,保证交期  8、改善企业精神面貌,形成良好企业文化编辑本段5S活动的目标  (1)工作变换时,寻找工具,物品马上找到,寻找时间为0.  (2)整洁的限产,不良品为0.  (3)努力降低成本,减少消耗,浪费为0.  (4)工作顺畅进行,及时完成任务,延期为0.  (5)无泄漏,无危害,安全,整齐,事故为0.  (6)团结,友爱,处处为别人着想,积极干好本职工作,不良行为为0.编

2、辑本段引5S现场管理法的内容  通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,培养员工良好的工作习惯,是日式企业独特的一种管理方法,其最终目的是提升人的品质:  ★革除马虎之心,养成凡事认真的习惯  (认认真真地对待工作中的每一件“小事”)  ★遵守规定的习惯  ★自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯  ★文明礼貌的习惯  5S现场管理法:整理  ★将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的;   ★把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来;  ★不必要的东西要尽快处理掉。  目的:  ★腾出空间,空间活用  ★防止误用、误送  ★塑造清爽的工作场所  生产

3、过程中经常有一些残余物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场,既占据了地方又阻碍生产,包括一些已无法使用的工夹具、量具、机器设备,如果不及时清除,会使现场变得凌乱。  生产现场摆放不要的物品是一种浪费:  ★即使宽敞的工作场所,将愈变窄小。  ★棚架、橱柜等被杂物占据而减少使用价值。  ★增加了寻找工具、零件等物品的困难,浪费时间。  ★物品杂乱无章的摆放,增加盘点的困难,成本核算失准。  注意点:  要有决心,不必要的物品应断然地加以处置。  实施要领:  1.自己的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的  2.制定“要”和“不要”的判别基准  3.将

4、不要物品清除出工作场所  4.对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置  5.制订废弃物处理方法  6.每日自我检查  5S现场管理法:整顿  ★对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐。  ★明确数量,并进行有效地标识。  目的:  ★工作场所一目了然  ★整整齐齐的工作环境  ★消除找寻物品的时间  ★消除过多的积压物品  注意点:  这是提高效率的基础。  实施要领:  1.前一步骤整理的工作要落实  2.流程布置,确定放置场所  3.规定放置方法、明确数量  4.划线定位  5.场所、物品标识  整顿的“3要素”:场所、方法、标识  

5、放置场所  ★物品的放置场所原则上要100%设定  ★物品的保管要定点、定容、定量  ★生产线附近只能放真正需要的物品  放置方法  ★易取  ★不超出所规定的范围  ★在放置方法上多下工夫  标识方法  ★放置场所和物品原则上一对一表示  ★现物的表示和放置场所的表示  ★某些表示方法全公司要统一  ★在表示方法上多下工夫  整顿的“3定”原则:定点、定容、定量  ★定点:放在哪里合适  ★定容:用什么容器、颜色  ★定量:规定合适的数量  5S现场管理法:清扫  ★将工作场所清扫干净。  ★保持工作场所干净、亮丽的环境。  目的:  ★消除赃污,保持职场内干

6、干净净、明明亮亮  ★稳定品质  ★减少工业伤害  注意点:  责任化、制度化。  实施要领:  1.建立清扫责任区(室内外)  2.执行例行扫除,清理脏污  3.调查污染源,予以杜绝或隔离  4.清扫基准,作为规范  5S现场管理法:清洁  将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果。  目的:  维持上面3S的成果  注意点:  制度化,定期检查。  实施要领:  1.前面3S工作  2.考评方法  3.奖惩制度,加强执行  4.主管经常带头巡查,以表重视  5S现场管理法:素养  通过晨会等手段,提高全员文明礼貌水准。培养每位成员养成良好的

7、习惯,并遵守规则做事。开展5S容易,但长时间的维持必须靠素养的提升。  目的:  ★培养具有好习惯、遵守规则的员工  ★提高员工文明礼貌水准  ★营造团体精神  注意点:  长期坚持,才能养成良好的习惯。  实施要领:  1.服装、仪容、识别证标准  2.共同遵守的有关规则、规定  3.礼仪守则  4.训练(新进人员强化5S教育、实践)  5.各种精神提升活动(晨会、礼貌运动等)编辑本段5S现场管理法的推行步骤  掌握了5S现场管理法的基础知识,尚不具备推行5S活动的能力。因推行步骤、方法不当导致事倍功半,甚至中途夭折的事例并不鲜见。因此,掌握正确的步骤、方法是

8、非常重要的。  步骤1:

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