311教育学考研想要拿高分，这些你不得不看.docx

《311教育学考研想要拿高分，这些你不得不看.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、311教育学考研想要拿高分，这些你不得不看距离2017年教育学考研时间已经不多了，勤小思相信每个考生都希望自己能够拿个高分，一次性通过考试。如果你是考教育学311的，这篇统考试卷的分析、以及答题的技巧，看了你如虎添翼，不看，哭泣没地找。废话少说，随着勤小思一起来看看。2016年的311试卷，共有选择题45题，每题2分；辨析题3题，每题15分；简答题5题，每题15分；分析题3题，每题30分。各专业的题型分值分布如下：2016年的试卷对于教育学原理考察的比较灵活、教育史则考察越来越细致、而教心与研究方法的考察则是比较平稳。对于教育学原理。辨析题的第一题，

2、就考察到教育公平的问题。将教育公平与因材施教相结合考察，考察的就是现在的社会热点问题；简答题的第一题，考察了个体身心发展的差异性，第二题考察了布鲁姆目标分类学对泰勒的课程编制原理的发展，都是需要结合实际教育问题，运用教育理论分析。而分析题的第一题则是分三问分别对学校教育、学校教育的功能、现代教育制度的改进进行了考察。因此，同学们在复习过程当中不能死抠教材，死记硬背，要以理解为主，最终要学会运用。对于教育史的复习。与教育学原理截然相反，考点的考察已经越来越细致。辨析题考察了中教史《学记》中“教学相长”本意和引申意的区别，教育史的复习，也要结合当年的社会

3、热点问题是否与教育相关。简答题的第二题，考察了国民政府在抗日战争时期的重要教育举措。这道题就结合的了国家的热点问题，选取抗日战争时期这一背景，因为去年为反法西斯胜利70周年，又因为习近平主席与马英九会晤，抗日战争时期正直国共第二次合作。并且16年的试卷就以实际行动告诉我们，不能够妄加猜测，论述题的第二题考察了外教史当中苏联教育的发展，因为苏联早已解体，很多同学在备考过程中想当然的就认为不会再考，但是咱们勤思在去年考前给学生发的文档当中着重提到了日本和苏联，告诫过大家不能够掉以轻心。故对教育史统考的复习，除了要注意教育热点也要关注国家的重大事件并且在复

4、习时一定要全面。教育心理学的考察则保持平稳。考察的多是基础知识点，辨析题的最近发展区，简答题的学习动机的目标定向理论，和分析题的学习动机和学习效果的关系，都是比较基础的知识点，没有考的很偏，但是考的很全面。因此大家在开始复试的时候应该以理解为先，然后记忆。如果不能对所学知识点真正理解，那么即使记住了知识点，这种记忆也是短暂和不牢靠的。教育研究方法有所改变。尤其是最后道分析题，已经不再是我们熟悉的单一的实验或者某一个研究方法，而是一个课题设计，更侧重考察实际的学术研究能力。选择题的部分则较为基础。因此，在复习研究方法的时候，要回归研究方法的本质，作为一

5、门工具，该如何运用。311教育学统考主观题的答题技巧一、辨析题辨析题是变相的概念题，通常题目无外乎三种，一种是A是XXXXX（表示特征的一段话），例如“无关变量就是与实验研究没有关系的变量”“现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人”；第二种是“A是B”或者“A与B无本质差别”或者“A优于B”；例如“认知风格就是认知策略”、“教育过程与社会化过程本质上无差别”、“场独立型学习风格优于场依存型学习风格”；第三种是“因为。。。。。。所以A。。。。。”例如“学不可以己，青出于蓝而胜于蓝，表明荀况师生关系中的“不惟师论”、“教育受制于社会，因此教育的目的、内

6、容、方法取决于社会的现实要求”。这三种类型，最简单的是第二种，直接涉及到两个概念，把两个概念解释清楚后，最后直接说题干把A当做B是混淆了概念，所以题目是错误的；当说A与B无本质差别时，再简单解释了A和B之后，一定要找出二者的本质区别，再说题目是错误的。比较优劣的时候，要说，二者是两种不同形式的XX，没有绝对的优劣之分，所以题目是错误的。当A后面不是直接的概念时，后面通常是A的特征，首先还是需要把A解释清楚，再根据题干的特征去解释。这种题目有些难度，后面的特征有时候会有陷阱，所以大家不要只看字面意思，要防止跳到陷阱里，例如“现代教育旨在为一个尚未存在的

7、社会培养新人”，A是现代教育，解释清楚后，“旨在为一个尚未存在的社会培养新人”就是A的特征，那这个题的陷阱就在“尚未存在”你看字面意思就会毫不犹豫的觉得是错的，社会都不存在，肯定是错的，那这道题又有什么意义呢，认真想一下，“尚未存在”指的是未来，那么这道题就是正确的了。第三种是条件题，也比较简单，“教育受制于社会，因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求”这道题就不用解释A的概念，找关键词，这道题字面错在“取决”，源头错在条件的单一，教育不仅受制于社会，还受制于学生。通过上述分析，把握三点，一是辨析就是错误和正确两种答案，有一点错误就是错误，没

8、有片面之说，当你真不知道错对的时候，再写片面，判断错误也有分数，因为里面涉及到名词解释。二就是题目一定要点题