2017年上海静安区初三一模语文试题(附答案).docx

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1、2017年静安区初三一模语文试题第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾，。《观猎》2、，爱上层楼。《丑奴儿》3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。《天净沙·秋》4、，曾益其所不能。《生于忧患，死于安乐》5、浮光跃金，。《岳阳楼记》（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！6、“水仙子”是作品的。张养浩是代文学家。（2分）7、以下对作品理解正确的一项是（）（2分）A.“芰荷丛”“沙鸥

2、”“画船儿”等景物体现了水乡的特点B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此

3、后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。8、以下与选文作者生平有关的一项是（）（2分）A.当年万里觅封侯B.尘暗旧貂裘C.凭栏袖拂杨花雪D.三顾频频天下计9、用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义。（4分）愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之10、以下对选文理解错误的一项是（）（3分）A.选文具体列出了作者心目中值得推荐的文臣和武将B.从“此皆良实”“性行淑均”可见作者重视人的品性C.选文处处不离“先帝”是为了暗讽后主的昏庸无能D.“亲贤臣

4、，远小人”是作者向后主提出的建议（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）南丰过荆襄，后山携所作以谒之①。南丰一见爱之，因留款语②。适欲作一文字，事多，因托后山为之，且授以意。后山文思亦涩，穷日之力方成，仅数百言，明日以呈南丰。南丰云：“大略也好，只是冗字多，不知可分略删动否？”后山因请改窜③。但见南丰就坐，取笔抹数处，每抹处连一两行，便以授后山，凡④削去一二百字。后山读之，则其意尤完，因叹服，遂以为法，所以后山文字简洁如此。【注】①曾巩，南丰人，此处以南丰指代曾巩。后山，指北宋诗人陈师道。谒，拜见。②款语，亲切交谈。③改窜，修改涂抹文字。④凡，总共

5、。11、解释下列句中的加点词。（4分）（1）因托后山为之（）（2）穷日之力方成（）12、以下对画线句翻译最恰当的一项是（）（2分）A．后山读后，便（感到）南丰的意思格外完备B．后山读了改文，便（感到）它的意思格外完备C．后山读后，便（感到）南丰的意思好像很完备D．后山读了改文，便（感到）它的意思好像很完备13、选文中，南丰对后山的态度是，后山对南丰的态度则是（4分，每格1分，均用原文回答）14、如果要引用这个故事作为论据，它最适合论证的观点是（）（2分）A．我们写文章要力求简洁B.我们做学问要不耻下问C.我们要勇于承认自己的错误D.我们要善于展现自己的

6、才能二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成第15-19题（18分）小说是你最好的朋友（有删改）阿摩司·奥兹①请想象一幅画面：冬天的一个雨夜，百叶窗紧紧关闭，蓝色的炉火熊熊燃烧，房间里有一个人，独自一人，坐在落地灯旁的椅子上读一本小说。②让我们问问自己，为什么在21世纪，这样的画面依然可能出现？③如今，人们在冬天的夜晚可以进城，可以去剧院，可以去电影院，可以去餐馆，去酒吧，去看朋友，也可以待在家里，做一些比读小说容易的事：看报纸、电视、录像、互联网、电脑游戏、家庭影院。为什么还要去读小说呢？④显然，在所有的艺术形式中，文学是最不吸引感官的。绘画吸引

7、眼睛，音乐吸引耳朵，雕塑吸引眼睛和指尖，戏剧和电影吸引眼睛和耳朵。书籍、印刷的文字，无法在感官的丰富性上与其他艺术jìng争。⑤但是，小说自有其神秘魅力。⑥首先，阅读小说的过程，也是我们主动加入创作的过程。当我们读一本小说的时候，就像是电影的联合制片人，音乐会的演奏者。阅读一部小说就是一场表演：文本就相当于是一个音乐厅，而读者相当于被邀请的音乐演奏者们。例如，文本里提到“落日”，就要在邀请读者提供记忆中的落日。⑦这就是为什么对于同一部作品的阅读不尽相同。当我们读一部小说时，小说的50%是作者的，50%是你自己的。⑧现在想想名著里的人物，堂吉诃德、安提戈

8、涅、哈姆雷特、奥赛罗。这些人物都是凶手、疯子。为什么我们要将它们一遍遍地阅读呢？为什么我们要将