Unit 3 Let’s celebrate教学案.doc

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1、Unit3Let’scelebrate教学案7AUnit3题7AUnit3elettheunit学习目标知识目标1．学习中外著名的节日。2．学习新的单词和短语。能力目标1根据图片猜测词义。2学会谈论最喜欢的节日。情感目标学习重点1初步了解庆祝节日的方式。2学会谈论最喜欢的节日。学习难点1学习中外著名的节日。2学会谈论最喜欢的节日。前自学一、理解对话。读Eddie和Hb的对话回答下列两个问题并且完成下面一段。1hatisHbdressingupas?2hatillhedressupthen?Tdais______HbandEdd

2、iearegingt______itHb______upasa______,butEddiethinsthatisntver______ThenHbantstdressupas____________二、跟读磁带，并且和同桌模仿对话准备上台表演。三、预习39页A部分内容。四、预习B部分的内容完成下面对话。---1____________________---favuritefestivalishristas---2____________________---Itisn2thDeeber---_________________

3、___---eftengshppingandderate(装饰)urhristastrees---Duliederatinghristastrees?---____________________---____________________五、生词你掌握了吗？1elebrate(汉语)________(名词)________2Halleen(汉语)________3ghst(汉语)________4有趣的_________(名词)_________给……穿衣服__________6neing(汉语)__________7hr

4、istas(汉语)___________8DragnBatFestival(汉语)________________9id-AutunFestival(汉语)_______________10ThansgivingDa(汉语)________________11nae(汉语)_________________六、补全单词。1TdaisHalleenLet’s______2Iliehristasveruhhihisurf______festival?3______peplefteneatn-aesatid-autunfestiva

5、l4---hduliehristas?---B______Iliehristastreeshildrenftend______upasneingatHalleen堂交流展示一、看漫画内容然后回答理解对话的两个问题。二、让各组跟读录音并且表演漫画部分对话。三、核对39页A的内容四、表演B部分的对话。五、展示所预习的生词。六、找两组展示补全单词。堂达标检测一、把下列句子翻译成英语。1．我要装扮成美猴王。Iill__________________neing2．你最喜欢什么节日？hihis__________________?3．你

6、为什么喜欢中秋节？h______ulie____________?二、句型转换。1favritefdisfish(对划线部分提问)____________urfavritefd?2hildrenlienaesveruh(改为一般疑问句)______hildren______naesveruh?3Heisaingapster(对划线部分提问)____________he______?4anpepleeatturenThansgivingda(对划线部分提问)____________anpeple______nThansgivin

7、gda?ShelieshineseNeearbeauseshelieseatingduplings(对划线部分提问)____________she______hineseNeear?学习感悟：题7AUnit3Reading(1)学习目标知识目标1．学习有关万圣节的知识。2．学习新的单词和短语。能力目标1．了解信的写作格式。2．培养阅读能力。情感目标通过学习万圣节的，点燃对美好生活的热爱之情。学习重点1．了解信的写作格式。2．培养阅读能力。学习难点1．培养阅读能力。前自学一、找出重要的语言知识点(单词、短语、句型和语法)，查词典

8、和有关资料解释其意义及用法，举例句或例题。二、生词探究。1speial(汉语)_______2all(汉语)_______一个叫做T的男孩_____________3trirtreat_______&nt;&nt;&nt;________4n(汉语)_______敲门____