Unit 1 Can you play the guitar-教案分析.doc

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1、Unit1Canyouplaytheguitar?教案分析Unit1anuplatheguitar?教案分析一、教学目标：1语言知识目标：1)继续练习运用情态动词an。学会询问和谈论彼此的能力和特长。能掌握以下句型：①—anuplatheguitar?—es,Ian/N,Ian’t②—hatanud?—Iandane③—hatlubduanttin?—Ianttinthehesslub2情感态度价值观目标：该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长，可以培养学生的一种群体意识，促进同学们对自身的认识，为将的自我发

2、展奠定基础。二、教学重难点1教学重点：　　1)让学生重点总结、发现情态动词an的用法。　　2)通过一些与学生们实际生活相贴近的教学活动，达到熟练运用的目的。2教学难点：1)情态动词an的用法；2)在实际交际活动中运用an询问与表达自己或他人的能力。三、教学过程Ⅰaring-upandrevisin1AsseSsabuttheirabilitiesT:Hi,S1!hatanud?S1:Iansinganddane?T:anuplatheguitar?S1:Srr,Ian’tButIanplahessT:hatlubduant

3、tin?S1:Ianttinthehesslub2Rle-plaLetsepairsrleplathenversatinin2ⅡGraarFus1阅读指导：2学生阅读GraarFus中的句子，然后做填空练习。①你会游泳吗？　　______u______?②是的，我会。/不，我不会。es,___________/N,I_______…(其余试题见部分)3学生们完成填空试题后，可以打开本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。ⅢTrtFind老师将情态动词的an的用法，以学案的方式呈现在大屏幕上，让学生自主学习，并发现其用法

4、。1可以看出，在an…？句型中，情态动词an没有________和_______的变化。2用情态动词an询问他人的能力可以归纳为以下句型：an+_______+_________+其他?肯定回答：_________________否定回答：_________________hat+an+_______+________?学生们合作学习讨论上面学案的答案，总结情态动词an的用法。老师找部分学生对上述问题作答，并一起讨论总结情态动词an的用法。ⅣPratie1Lat3a告诉学生们用所给的词汇造句子。首先，用情态动词an及所给的

5、第一个动词词组造一个一般疑问句，并作出一个否定的回答。然后，用转折连词but及第二个词组造一个肯定句。　Teaheraesthefirstneasadel:anuunspeaEnglish?N,hean’t,butheanspeahineseSstrtaesentenesusingthephrasesin2~Theandisussiththeirpartners　ThenletseSstelltheiranserstthelass　hetheansersiththelass2Lat3bTellSsthaturshlisgi

6、ngthaveaShlShnexteehatanud?uanshurtalentinitInrdertletallthestudentsnabutitehavetriteapsterN,readthepsterbelandtrtpletethepsteriththerdsinthebx方法指导：应通读全，掌握短大意；然后，仔细阅读每个句子，根据空格前后的词语进行推敲。比如，第三空格后有guitar一词，可知些空格应填pla一词。其他类似。学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读

7、能力、分析能力及综合运用能力。最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。ⅤGrupr1hatanurgrupdintheshlsh?aealist,thenreprtturlassates2First,ringrupasandanserabuthatuand?egS1:hatanud,S2?S2:IandngfuS1:Great!hatabutuS3?S3:Iansingverell…3Thenaealisttgether4EverneinurgrupustriteareprtThenseletnes

8、tudenttreprthaturgrupandegIngrup,LiingandngfuZhangLiansingverellaShuangandaneell…　(最后，可以经学生们评议推举最有能力的小组）ⅥExerises1Iftieisenugh,dsereexerisesnbigsreenHer