浅析民办高校学生管理的挑战及对策

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1、浅析民办高校学生管理的挑战及对策【摘要】积极探索新时期民办高校学生管理工作的新模式、新机制是当前广大教育工作者面临的一个新课题。本文通过分析民办高校学生的特点、学生管理工作存在的问题及挑战，对传统的管理模式进行了反思，同时提出了“以学生为本”的管理理念和相应的对策。【关键词】民办高校学生管理以生为本【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)01—0015—03[Abstract]Activelyexploringthenewmodelandmechanismofthemanagementofprivatecoll

2、egestudents’affairsisnewprojectintheeducationsector.Throughanalysisofthecharacteristicsofstudents’affairsinprivatecollegesandthemanagementproblemsandchallenges,reflectingtraditionalmanagementstyle，atthesametimethearticleputsforwardaustudent-orientedvmanagementphilosophyandtheco

3、rrespondingcountermeasures.[Keywords]PrivatecollegeManagementofstudents’affairsStudent-oriented改革开放以后，民办高等教育重新兴起并不断发展，特别是在《民办教育促进法》实施以后，民办高等教育获得了迅速发展，已经成为我国高等教育的重要组成部分和我国高等教育大众化的一支重要生力军。随着社会变革和高等教育改革的不断深入，民办高校学生管理工作面临着前所未有的挑战，它己经成为制约民办高等教育良性发展的一个重要因素。积极探索新时期民办高校学生管理工作的新模式、新机制，逐

4、步实现民办高校学生工作高效管理、规范管理、科学管理，是当前民办高校学生管理工作面临的一个新课题。本文通过分析民办高校学生管理的特点、存在的问题及挑战，对传统的管理模式进行了反思，同时提出了“以生为本”的管理理念和对策。一、新时期民办高校学生的特点高校学生教育管理工作是高校育人的主要组成部分，对学生的知识摄取、能力形成、品格陶冶、个性发展等诸多方面及对教育目标的实现冇着深刻的影响和作用。民办高校学生是大学生群体的重要组成部分，他们与公办普通高校学生有共性，但是由于民办学校自身具体情况，决定着民办高校学生有着其自身的特点：1.学生思想进步、积极活跃与政治

5、道德意识模糊并存。当代民办高校学生，政治上要求进步，拥护党的路线、方针、政策，具有强烈的爱国热情，关心国内外大事，但多数浮于表面，不能深层次地理解社会现象和国际问题。往往只是浮于表面，政治学习的兴趣无法持久,缺乏政治敏感性和鉴别力，经常出现一些不恰当的幼稚的政治行为。能够积极接受新鲜事物，但抵御外界的干扰能力不强，道德是非标准模糊。民办高校人部分学生对社会经济发展带来的各种变化表现出积极的态度，他们热衷于社会流行时尚，积极参与各种社会潮流活动，崇尚理想人格，鄙视不道德行为。但不少学生在具体的现实生活中缺乏理性，往往在诱惑和现实屮难以把握方向，跟着感觉

6、走，对利弊、后果、危害考虑较少，特别是少数学生对网络中的虚拟世界认识不淸，欺瞒老师和家长，沉溺于网络而不能自拔。有些学生道德水准不高，在自我出现问题时易于做出一些不符合社会道德要求的事情。这些都是民办高校学生普遍存在的问题。1.缺乏持久的自我约束力和控制力民办学院的学生基本上了解g身存在的不足，能够理解学校建立严格的规章制度的目的，认为学校的严格管理是对他们的爱护，多数学生能够主动、积极地配合学校的管理。但由于不少学生已养成了自由散漫的习惯，往往在学习、生活等行动上缺乏自我约朿能力和自我控制能力。他们对老师的批评教育能够接受，但吋间稍长，又放松了要求

7、，我行我素。还冇些学生感情用事，容易沖动，甚至出现酗洒滋事、打架斗殴等严重违纪行为。2.学习毅力和刻苦精祌不够，学习效果较差。民办高校的大部分学生能够正确认识自己的处境，清楚自己在社会竞争中的位置，他们敬佩学业优秀的同学，渴望获得优良成绩。他们在进入学校后也希望力争上游而发奋图强，但由于多年养成的不良学习和生活习惯，自主学习的能力和毅力不够,不知不觉间放松对自己的要求。这些缺乏学习动力的学生如不加强管理和教育，学习效果很难达到要求，影响正常的教育质景。1.爱好广泛，社交能力强，特长优势明显，但综合素质发展不平衡。民办高校的学生虽然自主学习能力和刻苦能

8、力较差，但是他们的社会适应能力和社交能力却是较强的，许多学生都具有一定的特长，在很多社会活动中都能展示出他们