培训中心运营手册

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时间:2018-12-10

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1、&培训中心运营手册一、本地市场调研1.宏观办学指标分析在投资办学前,需了解、分析如下指标:A:当地的户籍人口数/常住人口数/流动人口数B:当地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭总支出中所占比C:当地的培训中心数量/在校学生人数/适龄人口数量/每年新生儿出生率注:可以当地统计部门发布的年度经济普查数据为准。2.当地市场竞争情况分析当地所有知名的教育培训机构名称、开设课程、开班形式、学费收费方式、收费标准、教室数量、分支教学机构的分布情况(覆盖区域)、学生报名就读情况、宣传模式及渠道、教学场所的装潢档次等等。注:可以实地咨询的形式进行市场调查。3.当

2、地消费者的教育消费心里、实际消费状况分析A:当地消费者喜欢的教育消费方式有那些?(如培训中心上课、业余培训、外聘家教等)B:投资孩子教育的具体目的(如:促进孩子学科成绩、提高孩子学习兴趣、锻炼孩子的沟通能力、提高孩子的学习成绩等)C:影响其选择教育机构的主要因素(如教育品牌、教学口碑、交通便利状况、咨询人员的服务态度、其他情况)D:校区覆盖区域内学生上课的时间设置、寒暑假培训中心的时间安排等。(注:可采用调查问卷的形式进行。)二、装修1.建议培训中心应具有可容纳35人的教室至少4间(中学两间,小学两间),容纳12人教室3-4间,容纳4人教室3-4间,容纳2人

3、教室2间,接待咨询区1间,财务、校长室各1间,教师办公室1间,家长休息区1间。2.培训中心内教室设置摄像头并连接到家长休息区的电视上,以便家长通过视频观看孩子的教学录像。————&3.如果培训中心不是独立使用一个层面,应注意培训中心的隔离性和隔音性,因为培训中心要保证学生的安全,保证听课质量;4.培训中心内的热水开关应安放在低年龄的(10岁以下)学生不能触摸到的位置,以避免学生因为误开开关而被烫伤;5.教室地面不应选用地砖,而应选用地毯,最好是地板。6.校舍装修时一定要注意避免出现可能碰伤孩子的地方,比如门把手应使用圆形的,墙角处放置植物以免学生直接接触;7

4、.教室内应使用xxxxxx教学挂图或者卡通图案作为墙面装饰,以显示教室的活跃气氛;8.教室内应配备多媒体教学设备;9.接待前台配备电脑或电视,播放教学VCD及课堂教学录像,以营造培训中心的学习气氛;三、教职员工招聘1.人员设置:保证一个培训中心的正常运营,培训中心应至少招聘以下人员:校长1人(根据实际业务水平,校长可兼任教学或市场主管);教学主管1人(视培训中心实际情况,前期可考虑兼职);市场主管1人;课程顾问1人(可兼职前厅接待);专兼职教师7人(中学数学、科学各两名,英语一名(可兼职),小学奥数,语文各一名);财务人员1人(兼职)。2.课程顾问应具备大专

5、以上学历,具备一定的专业水平,声音甜美,形象气质俱佳,具有招生咨询经验者优先,没有招生咨询经验者应具备较强的说服能力、亲和力和应变能力。主要工作职责为:接到咨询电话时,力邀上门咨询(在电话咨询时一定不许报价,力邀上门咨询)。课程顾问可以这样说:“我们的课程体系比较复杂,不同级别的课程适合不同的学员,抱着对学员负责的态度,我们先需要对学员进行一个全面的了解,必要时还需对学员做些测试,您看这周六是否有时间,如有,您可带着孩子来我们培训中心对该课程做个全面的了解”等等过程中需要课程顾问用技巧来规避价格。接待上门咨询,对已报名客户的后续跟踪服务等。3.课程顾问的收入

6、由基本工资和绩效工资两部分组成,基本工资是固定收入,绩效工资是不固定收入,以当月学费收入为计算基准,以月为时间单位隔月发放。————&4.教师选取时,对于对口专业的应聘者,需具有专科以上学历,非专业的应聘者,应具有本科以上学历。应聘教师具有教学经验者优先,招聘教师时应关注教师的专业知识,表达能力,形象气质,与孩子接触的亲和力等方面。(建议在具有足够的有经验教师资源的前提下,储备并培养一些有培养潜力的无经验年轻教师)5.教师的主要职责:为学生进行学前定级测试,招生公开课,配合培训中心市场宣传活动,教授正课,与家长沟通学生的学习情况,为学生进行教学服务,组织考试

7、。6.教师的收入由基本工资和课时费两部分组成,基本工资是固定收入,包括一定的课时和办公时间,以月为时间单位隔月发放;课时费是在教师授课时间超过基本工资包含的课时之后的课时补偿,以月为时间单位隔月发放;兼职教师除不发放基本工资外,课时费以专职教师工资发放标准执行。7.财务人员应具备会计资格证书,大专以上学历,有工作经验者优先;财务人员的主要职责为收取学费,开票据,计算教师工资,做账。8.财务人员的收入为固定工资,以月为时间单位隔月发放。四、人员岗前培训1.培训中心所招聘教师需在培训中心进行岗前培训(教学水平培训,招生培训);2.在招生和教学人员上岗之前,培训中

8、心负责人应对其进行全面测评,以确保工作人员的工作质量

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