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时间:2018-12-10
《2017八年级地理上册1.2人口人口和民族学案(新版新人教版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2017八年级地理上册1.2人口人口和民族学案(新版新人教版)人口和民族题人口和民族型预习展示执笔人审核人级部审核学习时间第周第导学稿教师寄语锻炼、学习、自信、进步、快乐、成长学习目标1知道我国是世界上人口最多的国家,根据材料说明人口数量的变化和增长趋势,知道我国人口的分布特点。(重点)2知道我国民族的构成和主要的少数民族。说明民族的分布特点。学生自主活动材料一、认定目标,预习感知自学本11--20页,将内容加以学习并记忆,用铅笔在本上标画二、自学效果检验:(尝试运用本知识,解决问题,注重知识生成)(一)基础知识梳理(12号同学独立完成,34号同学可适当看书。)众多的人口1是世界上人口最多
2、的国家,第六次人口普查时人口总数为,占世界人口的2我国人口的突出特点是,,人口政策是,3阅读我国人口增长图110回答:1949年以前人口增长特点是,1949年以后人口的增长特点是,自20世纪70年代人口增长特点是其原因是。新中国成立以后,人口迅速增长的原因是4我国实行计划生育的原因是:结合初一地理的学习,你认为人口增长过快和过慢会带哪些问题?(各写三类问题)人口增长过快问题:人口增长过慢问题:6我国人口分布不均,人口的分界线是(本13页图形)该线的东南部人口分布,该线的西北部人口分布。试分析人口分布不均的原因:(从地形、气候、经济)多民族的大家庭1我国共有个民族,其中族人口最多,占总人口数
3、的,少数民族共有个,人口最多的是,少数民族中人口超过400万的有2中国各民族的民族政策是:,3结合本17页的活动题:列举少数民族的风俗习惯和化传统有哪些?蒙古族的;傣族的;朝鲜族的;维吾尔族的;藏族高族的。回族的;汉族的;彝族;壮族的,苗族的,哈萨克族的。4我国汉族分布在、,少数民族集中分布在、、我国各民族的分布特点是:、,西南地区是我国少数民族种类最多的地区,由此你可以推断出省是少数民族种类最多的省份。6壮族集中分布在,回族集中分布在。7写出我国的五大自治区的名称:(二)合作研讨(解决不了的问题,组内合作交流)结合所学,分析人口分布不均的原因:(三)教师质疑解惑:三、整理归纳,知识内化(
4、结合所学,构建知识体系)四、当堂反馈1中国是世界上人口最多的国家,据2010年的统计,约占世界人口的A1/3B1/41/D1/62中国人口分布很有特色,东部多西部少,大致有一条东北-西南走向的分界线,是A漠河-腾冲线B黑河-腾冲线黑河-昆明线D漠河-昆明线3中国人把长期居住在国外的人叫侨民,包括华侨和华人,他们原籍多属于A广东、广西B福建、台湾广东、福建D浙江、福建4中国民族最多、民族风情最浓郁的省是A内蒙古自治区Bx藏自治区云南省Dx疆维吾尔自治区中国是个多民族的大家庭,以汉族为主体,占92%,其他少数民族分布在边疆地区,集中在A东南、东北和西北B西南、西北和东北西南、东南和东北D东南、
5、东北和西北6中国人数最多的少数民族是族,相当于欧洲很多大国的人数A藏族B壮族回族D满族7实行计划生育以,我国每年仍以约100万人的速度增加,你认为根本原因是A人口出生率高B人口死亡率低人口基数大D自然增长率高8跨纬度和经度较多的省级行政区是A、x疆B、x藏、内蒙古D、广东9、关于我国人口的叙述,错误的是A、我国是世界人口总数最多的国家B、我国城镇人口少,农村人口多、我国是世界人口密度最大的国家D、我国东部人口稠密,西部人口稀疏10、关于我国少数民族的叙述,正确的是A、我国是个多民族国家,全国共有6个少数民族B、少数民族同汉族的分布,界限十分清楚、我国少数民族人口较少,只占全国人口的10%D
6、、我国少数民族大多同汉族交错分布11、我国各民族都有各自喜庆的盛会,下列民族与节日搭配不正确的是A、那达慕大会—蒙古族B、泼水节—傣族、端午节—汉族D、手鼓舞—维尔吾族12、我国人口的突出的特点是A、东南多,西北少B、人口基数大,人口增长快、东部人口密集,西部人口稀少D、人口基数不大,但增长快13、我国省级行政区之最与省级行政区组合不正确的是A、人口最多的省—河南省B、面积最大的省区—x疆、临国最多的省区——x疆D、跨纬度最广的省区——内蒙古14“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”,这首歌曲唱出了各族人民的心声。请你判断下列说法正确的是:A、人口最多的少数民族壮族在云南
7、B、民族分布的特点是各民族大杂居、小聚居、各民族不一定平等D、台湾省主要少数民族是畲族(1)四幅图中分别代表的少数民族是:ABD(2)“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对图中少数民族聚居的草原景观的描述。(3)“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”是指图的民族。教学反思:自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习:合作与交流:书写:综合:
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