2016春五年级下册语文教案第一单元教案.doc

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2、会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读，背诵第1自然段。教学重点、难点1．通过语言字展开想象，在脑海中再现所描写的生活情景。2．具体体会中的静态、动态描写。教学时间三时2016春五年级下册语文教案第一单元教案2016春五年级下册语教案第一单元教案1草原教学目标1．理解内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本生字、新词，着重理解书后读读

3、写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读，背诵第1自然段。教学重点、难点1．通过语言字展开想象，在脑海中再现所描写的生活情景。2．具体体会中的静态、动态描写。教学时间三时2016春五年级下册语文教案第一单元教案2016春五年级下册语教案第一单元教案1草原教学目标1．理解内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读，背诵第1自然段。教学重

4、点、难点1．通过语言字展开想象，在脑海中再现所描写的生活情景。2．具体体会中的静态、动态描写。教学时间三时2016春五年级下册语文教案第一单元教案2016春五年级下册语教案第一单元教案1草原教学目标1．理解内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读，背诵第1自然段。教学重点、难点1．通过语言字展开想象，在脑海中再现所描写的生活情景。2．具体体会中的静态、动态描写。教学时间三时2

5、016春五年级下册语文教案第一单元教案2016春五年级下册语教案第一单元教案1草原教学目标1．理解内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读，背诵第1自然段。教学重点、难点1．通过语言字展开想象，在脑海中再现所描写的生活情景。2．具体体会中的静态、动态描写。教学时间三时2016春五年级下册语文教案第一单元教案2016春五年级下册语教案第一单元教案1草原教学目标1．理解内容，体会

6、汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读，背诵第1自然段。教学重点、难点1．通过语言字展开想象，在脑海中再现所描写的生活情景。2．具体体会中的静态、动态描写。教学时间三时2016春五年级下册语文教案第一单元教案2016春五年级下册语教案第一单元教案1草原教学目标1．理解内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本生字、新词，着重理解书后读读写

7、写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读，背诵第1自然段。教学重点、难点1．通过语言字展开想象，在脑海中再现所描写的生活情景。2．具体体会中的静态、动态描写。教学时间三时2016春五年级下册语文教案第一单元教案2016春五年级下册语教案第一单元教案1草原教学目标1．理解内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会中对事物静态和动态的描写。4．有感情地朗读，背诵第1自然段。教学重点

8、、难点1．通过语言字展开想象，在脑海中再现所描写的生活情景。2．具体体会中的静态、动态描写。教学时间三时2016春五年级下册语文教案第一单元教案2016春五年级下册语教案第一单元教案1草原教学目标1．理解内容，体会汉蒙情深、民族团结的