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时间:2018-12-10
《xx机关单位“4+4”专项整治工作情况汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX机关单位“4+4”专项整治工作情况汇报 XX机关单位“4+4”专项整治工作情况汇报一: 近日,宿州市国土资源局党组再次召开“4+4”专项整治专题会议,听取各专项整治工作组和牵头责任科室关于违规经商办企业、社会团体不规范问题、干部人事管理突出问题、设立和使用“小金库”、不按规定交纳党费、滥发津贴补贴、基层组织长期不换届、“酒桌办公”等专项整治工作的情况汇报,部署
2、推进“4+4”专项整治工作。 党组书记、局长储昭海指出,全市“4+4”专项整治行动开展以来,我局坚持问题导向,深入自查自纠,建立“三项清单”,梳理存在问题,细化整改任务,明确整改责任,工作成效明显,按期较好完成了市委、市政府部署的各项整改任务。 储昭海强调,各专项工作小组要进一步提高思想认识,讲政治、顾大局、守纪律,以“两学一做”学习教育为契机,扎实推进专项整治,严格按照要求抓好整改。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出
3、人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 储昭海要求,要进一步明确“4+4”专项整治工作责任,各专项工作组每周召开一次工作会议,定期研究整治工作存在的问题,局党组每两周听取一次整治工作情况汇报,对整治工作进行督查调度。全市国土资源系统要以习近平总书记视察安徽重要讲话和在中国共产党成立95周年大会上的讲话为引领,在市委、市政府的坚强领导下,认真抓好巡视整改及“4+4
4、专项整治”工作,积极查缺补漏,加强建章立制,强化责任担当,发挥国土资源管理服务保障作用,持续奏响“实干兴宿”最强音,为建设创新型“四个宿州”做出新的贡献。XX机关单位“4+4”专项整治工作情况汇报二: 12月23日,市养老中心为深入践行“两学一做”学习,召开“4+4”专项整治工作会。该中心副主任任蓉晖、桑咏主持会议,全体党员参会。 会议要求,坚持查摆问题要准、整改问题要快、整治效果要好的原则,准确把握方法步骤,按照全面自查阶段、整改落实阶段、重点检查阶段、总结提高阶段等四个阶段的具体要求,制定“时间表”,绘好“路线
5、图”,做好“4+4”的有序衔接。 会议强调,对于原先开展的党政机关违规经商办企业等四项整治,加上滥发津补贴、“酒桌办公”、基层党组织长期不换届、不按规定缴纳党费等新四项整治“4+4”专项整治工作进行整治。全体党员要提高认识,深刻把握专项整治工作的严峻性和紧迫性,认真学习把握“4+4”专项整治要求,牢记在心,立行立改。XX机关单位“4+4”专项整治工作情况汇报三:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,
6、方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 为落实区两办《关于在全区党政机关及其所属单位进一步开展违规经商办企业专项整治工作的实施方案》等四个方案的通知(办字15号)和《关于基层党组织长期不换届专项整治工作实施方案》等四个方案的通知(办字16号)精神,徽州区档案局召开专题会议进行安排布置,成立专项整治工作领导小组,认真开展自查自纠。 违规经商办企业专项整治工作。通过填写自查报告表对本单位在
7、编在岗人员及其亲属和其他特定关系人经商办企业等情况进行全面自查,经自查,本单位没有从事参与经商办企业的情况。 行业协会和学会不规范问题专项整治工作。按照整治工作要求,明确专人负责自查,通过自查,本单位未设行业协会和学会,也没有领导干部在行业协会和学会兼职等情况。 干部人事管理突出问题专项整治工作。对照《党政领导干部选拔作用工作条例》和徽州区《关于规范机关及事业单位股级干部任免的通知》认真开展自查。本单位不存在超职数配备干部地、超机构规格提拔干部、擅自设立职务名称、违规进人等问题。 基层党组织长期不换届专项整治工作
8、。局党支部成立以来,按期换届,不存在长期不换届等问题。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作
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