2016年钦州高新区八年级生物上11月月考试题（附答案）.doc

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1、2016年钦州高新区八年级生物上11月月考试题（附答案）绝密★启用前广西钦州市高新区2016-2017学年八年级生物上学期11月份考试试题(时间：60分钟　满分：100分)学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果表：

2、蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离()被乌鸦吃掉的蛋(颗数)没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数)被吃掉的比率(％)16387421004810232200321182l根据表中的数据所作的推论，正确的是()A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B．蛋壳有助于天敌发现蛋．增大了蛋被吃掉的机会．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大2某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下

3、表为实验结果表：蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离()被乌鸦吃掉的蛋(颗数)没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数)被吃掉的比率(％)16387421004810232200321182l根据表中的数据所作的推论，正确的是()A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率B．蛋壳有助于天敌发现蛋．增大了蛋被吃掉的机会．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大3草食动物胃肠内的某些微生物可以帮助动物分解草料中的纤维素，这些微生物主要是(　　)A．细菌B．真菌．病毒D．以上三种4关节活动起非常灵活，与之

4、有关的结构特点是关节结构里有()A．关节软骨和韧带B．关节头和关节窝．关节软骨和滑液D．关节腔和滑液某些真菌和藻类共同生活在一起组成的一类特殊植物是(　　)A．苔藓植物B．蕨类植物．地衣植物D．藻类植物6下列生活现象中由真菌感染引起的是(　　)A．皮肤受伤后发炎B．有些人的脸上长癣．夏天的饭菜变馊D．死亡的动物尸体腐烂7如图简单表示了葡萄酒的酿制过程，据图分析不正确的是(　　)A．在甲中进行搅拌是为了增加氧气的溶量B．在甲中，酵母菌的能量将全部消耗干净．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳D．丙容器必须密封，否则会有酸味产生8细菌和真菌在自然界中的作

5、用不包括（　　）A作为分解者参与物质循环B引起动植物和人患病有些细菌和真菌与动植物共生D利用阳光将无机物合成有机物9在下列食品中，利用酵母菌发酵作用制作的是(　　)A．酱油和酱B．酸菜和醋．啤酒D．酸奶10下列选项中，除哪项外均是霉菌菌落的特征(　　)A．菌落较小B．菌落常呈绒毛状．有不同的颜色D．菌落比较大11在自然界中，动植物的遗体不会积攒保留着，主要原因是(　　)A．绿色植物能够分解动植物遗体B．细菌、真菌分布十分广泛．腐生细菌、真菌能够分解动植物遗体D．动植物的遗体自身会分解12动、植物的尸体不会在自然界中长期保存是由于哪类生物的作用（

6、　　）A腐生生物B肉食动物共生生物D寄生生物13对自然界的物质循环起重大作用的是（　　）A病原菌B寄生细菌和真菌大肠杆菌D腐生细菌和真菌14下列环境中，细菌和真菌分布较多的是(　　)A．腌制食品的盐水中B．抽真空的罐头食品中．刚煮熟的食品中D．流通的货币上1下列实例中属于共生的是(　　)A．匿居在空螺壳中的寄居蟹和附在螺壳上的海葵B．动物与其体内的蛔虫、蛲虫等．同一养鱼池中的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼D．地衣中的真菌和藻类二、综合题16将下列成语与对应的行为用线连起17连接下列动物的表现与所属的行为①金龟子遇敌假死a繁殖行为①②雌鸟衔虫喂养雏鸟b防

7、御行为②③天鹅的按时迁徙社会行为③④饿狗为食物而争斗d攻击行为④⑤蚂蚁间的分工合作e迁徙行为⑤18“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”；“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”读了上述的诗句，你知道分别描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪种行为？19阅读下列资料并分析回答问题资料一：如下图所示，有一只大雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大雀也学会了偷喝牛奶。(1)当大雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由决定的。(2)大雀第二次根据第一次经验，又

8、去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于行为。(3)其他大雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这行为也属于行为，这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。资料二：为了探究如