2016年上半年语文教研组工作计划.doc

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1、2016年上半年语文教研组工作计划82016年上半年语教研组工作计划在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节里，我们迎了新学期的到。新的学期，新的开始，新的希望，为了巩固我校近几年语教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语知识，根据学校对语教学的有关指示，再结合我语组工作实际，特制订2016年上半年语教研组工作计划如下：2016年上半年语文教研组工作计划82016年上半年语教研组工作计划在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节

2、里，我们迎了新学期的到。新的学期，新的开始，新的希望，为了巩固我校近几年语教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语知识，根据学校对语教学的有关指示，再结合我语组工作实际，特制订2016年上半年语教研组工作计划如下：2016年上半年语文教研组工作计划82016年上半年语教研组工作计划在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节里，我们迎了新学期的到。新的学期，新的开始，新的希望，为了巩固我校近几年语教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给

3、全体语教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语知识，根据学校对语教学的有关指示，再结合我语组工作实际，特制订2016年上半年语教研组工作计划如下：一、指导思想　　在学校领导、教导处、科研室指导下，以新程理念为指引，加大教研力度，提升教育水平，增进低段语教学效益；开展教学研究，积极探索提升学科质量的途径策略；充分利用语教育资，扩大语实践活动，使学生爱学语，会学语，学有用的语。　　二、工作目标　　1．通过教研组内理论学习和实践教学相结合的形式，进一步提高教师的理论水平和堂教学水平。　　2．努力营造和谐的教研组氛

4、围。　　3．立足堂，加强堂教学的质量和效率，实施有效教学，把握教学质量关。提高现代教学水平，切实优化语堂教学，充分发挥自身优势，努力提高教育教学质量。　　4结合学校的工作内容，加强校本检测。根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，提高学生的语素养。如：讲故事、古诗背诵，写规范字等各项活动，提高学生语素养的同时，积累成果。　　三、工作重点与措施　　（一）提高教师专业素养　　1本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行，我们将继续学习《语感论》《语程标准》《静悄悄的革命》等书，以及有关语教学研究、有效教学策略和阅读教学评价方面的理论专

5、著与报刊杂志，运用新程标准的基本理念指导自己的教育教学行为。把读书学习和实践反思有机地结合起，促进教师的专业成长。组织观看专家的讲座，学习程改革的一些成功经验。　　2组织老师参加各级各类的活动、竞赛。如：下水比赛、堂教学设计比赛、撰写读书心得比赛等，教研组组织整组老师在相关理论学习、比赛后择优选送老师参加高一级的比赛。　　（二）深化堂教学改革　　堂是教学工作的主阵地，也是学生学习的主阵地。本学期，我们组将以优化作业、强化训练为突破口，扎扎实实开展形式多样的堂教学主题式活动。　　首先，在平时的教学中，注重常态的研究，采用“互相听、评、反思”等形式进一

6、步促进常态的质量。力争把常态的堂打造成如今所倡导的生态堂、绿色堂，这也是校本教研的主攻方向。　　其次，我们将充分利用教研组优秀教师的资，扎扎实实开展好教研组的教研。期初，教导处将对组内的每位教师进行随堂听，并互动反馈。而后，依照教学实际的需要，利用每两周开展一次教研活动的时间，每个备组推选出一两位老师分几次在组内执教研，每次有主题，有研究的侧重点，有说互动环节，借助这样的活动，充分发挥名优教师、经验教师的优势，锻炼青年教师，有效推进本组全体教师的整体教学水平。　　（三）规范常规管理　　1教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。老师要根据通知

7、准时高质量参与活动。　　2备：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备意识，注重资共同分享，做到备要“深”。(教案每个月检查1次)　　3上：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。　　4作业：要结合教学内容，有机整合，精心挑选题目，防止机械抄写，搞题海战术。作业要当堂练习，一二年级不留书面回家作业。对于作业情况，要注重反馈，分析错误原因，并有效改

8、进。让教学向着轻负高质努力。(作业检查每个月1次)　　辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕