记人叙事类文章阅读教学指引

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1、记人叙事类文章阅读学习指引【知识归纳】一、文题1.以物或人的某特征为题，题目一般是文章线索。如：《风筝》.《背影》。2.以人为题，题0—般是写作对象或主人公。如《邓稼先》。3.以喻为题，要理解两层意思：①题目本身的意思：②比喻义。如《爸爸的花儿落了》一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。4.以事件为题，题目为文章的主要事件或内容。如《散步》写的是一家三口散步这件事。二、内容1.网要素（或六要素）：时间、地点、人物、事件（事件的起因.经过.结果）2.概括内容：主要人物+事件（注意添加必要的修饰语）3.情感：歌颂（赞扬）、批判

2、。4.人物性格：①通过事件逐一概括；②通过分析描写概括。三、结构1.基本结构。就全文来看，一般常用总分总结构。材料安排一般有以下这样几种顺序：时序顺进式（即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节，也就是顺叙）。平列展开式（选取不同角度的儿个生活片断或将同一N容的儿个侧而在同一层而上平列展开，构成一个统一的整体）。对比映照式（选取有显著差异的两组内容进行反衬式组合）。穿插回放式（即利川思维可以超越时空的特点，以某一物象力线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串朕组合起來，形成一个整体。）其模

3、式为：开头（交待物象，引出材料①）发展（引出材料②）一高潮（引出材料③……）一结尾（抒情、议论）2.两类顺序。①吋间顺序顺叙一一按事件发展的先后顺序进行记叙。作用是：是文章条理分明，文气自然贯通。倒叙一一先交代故事的结局或某些关键性情节，再倒转回去具体叙述。作用是：留下悬念，是情结曲折，增强文章的生动性，引起读者的阅读兴趣。插叙一一插叙是在叙述中心事件的过程中，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用是：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突山中心。②空间顺序：以地点的不断转换来安排文章结构。注意：许多记人叙事文章往往采用时空顺序，从纵向和横

4、向两方面记叙事情、刻画人物。3.线索3分为三种：人（如“我”）、物、惜。特点：贯穿全文始终，有全文反复出现的词语或句子。作用：条理分明，脉络清楚。4.情节。开端一一发展一一高潮一一结局。5.伏笔与照应。类别：文题照应，首尾照应，行文中前后照应。作用：使情结曲折，文气顺畅，结构完整。6.总起与总结。总起：在开头段，某作用是：①如果开篇点题，那么.其作用是：总括全文，奠定……感情基凋；②如果未点题，那么其作用是：开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫；③如果开头式景物描写，其作川就是：它的作用是衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某

5、种气氛；④如果是连续发问（或议论），那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用；⑤如果是抒情句子，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。总结：全文在结尾段，部分总结在文中句或段。结尾段的一般作用是：照应开头，总结全文。①结尾段如果是议论抒情，那么就还兼有升华主题的作用；②如果是简短记叙描写句或带省略号，那么就还兼有给读者留下想象空间，余味无穷的作用。1.承上启下。过渡句（一般在文段开头或结尾），过渡段（独立一段），它们都是起承上启下的作用。四、写法1.表现手法：对比，衬托，先抑后扬。对比：把相对、相反双方放在一起进行比较的表现手法。其作用是突出被表现事

6、物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。衬托：为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。分为正衬和反衬两类，反衬与对比相似，所不同的是反衬有主次之分。衬托在其体运用中有以下方式：以景衬情，以动衬静，以小衬大、以丑衬美、以虚衬实、以次衬主、以恶衬善、以正衬正等等。先抑后扬：先对所表现的对象先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低，然后再大力颂扬的一种表现手法。作用：前后形成鲜明对比，突出所写对象和主题，使文章情节波澜起伏，给读者留下深刻印象。2.表达方式：记叙、描写、议论、抒情。记叙.描写是议论抒情的基础，议论、抒情是对记叙描写画龙点

7、睛，即点明文章中心、显示作品思想感情倾向。（1）描写方式：从描写对象来看课分为人物描写和环境描写：从描写角度来看可分为正面描写和侧妞描写（直接描写和间接描写）；从描写的笔法来看还有一种叫细节描写，这种描写其实就是对描写对象进行的细致地刻画，分为场景细节描写、外貌细节描写、语言细节描写、祌态细节描写、动作细节描写、心理细节描写。一句话，细节描写它具体滲透在对人物、景物或场面描写之屮。（2）人物描写方法：外貌描写、语言描写、祌态描写、动作描写、心理描写。表现人物性格、品质。（3）环境（自然、社会）描写的作用：渲染、衬托、铺垫。（4）侧面描写：从侧面

8、烘托。3.详略得当：详写是为了突出中心，略写是为了清楚交代事情发生的过程。4.人称使用。第一人称，给人真实可信之感，便于抒发惜感和进行心理描写；往往是