2016届高考历史一轮复习计时双基练试题1-32（32套含答案）.doc

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1、2016届高考历史一轮复习计时双基练试题1-32（32套含答案）计时双基练1　商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(计时：4分钟　满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(201•广东六校模拟)西周时期择立太子的标准逐渐明确起，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做的目的是2016届高考历史一轮复习计时双基练试题1-32（32套含答案）计时双基练1　商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(计时：4分钟　满分：100分)一、选择题(本大题

2、共12小题，每小题4分，共48分)1．(201•广东六校模拟)西周时期择立太子的标准逐渐明确起，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做的目的是2016届高考历史一轮复习计时双基练试题1-32（32套含答案）计时双基练1　商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(计时：4分钟　满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(201•广东六校模拟)西周时期择立太子的标准逐渐明确起，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做

3、的目的是2016届高考历史一轮复习计时双基练试题1-32（32套含答案）计时双基练1　商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成(计时：4分钟　满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(201•广东六校模拟)西周时期择立太子的标准逐渐明确起，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做的目的是(　　)A．保证贵族血统的纯正B．解决财产的继承和分配，稳定统治秩序．确立嫡长子的最高地位D．防止内部纷争，加强君主专制解析　通过指定继承人，让嫡长子继承大宗地位

4、，这样能够防止诸子为了争夺权力和财产而进行争斗，最终目的是解决财产的继承和分配，稳定统治秩序。答案　B2．(201•衡水中学模拟)王国维在《殷周制度论》中提到：“故商人祀其先王，兄弟同礼；既先王兄弟之未立者，其礼亦同……”这一状况(　　)A．加强了对全国各地的有效管理B．形成了上下尊卑的等级关系．容易造成统治阶级的内部纷争D．维系了统治阶级内部的团结解析　材料中“兄弟同礼”的现象表明商朝时嫡庶未立，尚未形成严格的宗法制度，容易造成统治阶级内部的权力之争，故西周确立了以嫡长子继承制为核心的宗法制，并辅之

5、以严格的礼仪制度维系统治集团内部的稳定和团结。因此项正确。答案　3．(201•衡水中学模拟)《中国政治制度史纵论》一指出：“中国古代权力出于一，高于一，一于国家，再由家国一体而一于君主。这不但是历代统治者所信奉的并视为万古不变的法则，而且也是中国普通老百姓毫不怀疑的政治原理。长期以，权力一元的信念支配着中国的政治领域，一直不容动摇。权力多元的观点不仅统治者无法接受，而且连一般老百姓也不能容忍。”“权力一元”“是中国普通老百姓毫不怀疑的政治原理”的主要原因是(　　)A．君主专制制度不断强化B．宗法家长制

6、观念的影响．权力一元能够保护百姓D．权力一元贯串整个古代解析　中国古代政治制度由宗法家长制扩充发展而，这种政治制度等级秩序森严、权力结构单一，在长期的发展中被不断固化、植根于百姓的生活和观念中，形成了普通百姓对权力一元的维护，B项正确。君主专制制度的不断强化是权力一元发展的表现，不是普通百姓毫不怀疑的理由，排除A项；权力一元维护的是君主专制制度，它虽然时有维护百姓利益的举措，但是以维护君主专制制度为根本出发点的，项错误；权力一元的结构真正形成于秦朝建立的专制主义中央集权制度，并未贯串于整个古代社会，D项错误。答案

7、　B4．(201•邯郸模拟)著名的历史学家范澜说，西周社会最重要的上层建筑就是宗法制度，而宗法制度的基本精神就是以宗主为中心，按血缘关系的远近区别亲疏贵贱，从而规定出无可改变的等级制度。材料反映了(　　)A．西周已经进入了封建社会B．西周的等级制度具有血缘性．宗法制与分封制互为表里D．血统是西周等级制度的唯一标准解析　本题的主题是“宗法制”，根据材料“按血缘关系的远近区别亲疏贵贱”可以判断选择B。A错误，此时仍是奴隶社会；材料并未涉及分封制，排除；材料只是说宗法制的基本精神是按血缘关系区别亲疏贵贱，并

8、未提到是否是唯一标准，排除D。答案　B．(201•潍坊模拟)公元前431年在中国古代献中有如下记法：周考王十年，秦躁公十二年，魏侯十五年，赵襄子四十五年等。据此可推断当时(　　)A．公元纪年法产生B．战国七雄并立．诸侯王割据称雄D．宗法制度崩溃解析　由“周考王、秦躁公、魏侯、赵襄子”等信息可以看出，是诸侯并立的历史时期，即诸侯王割据称雄的时代。答案　6．“君王