石门小学省督导评估自查20160331

《石门小学省督导评估自查20160331》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、附件山东省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导评估指标体系一级指标二级指标评估要点计分方法评估方式一、进展成效（60分）（一）校闶校舍建设和设施设备购置进度（20分）1.年度校舍建设项□竣工率（15分）竣工率/年度竣工率口标值*15分已竣工，并上平台2.年度设施设备购置项目完成率（5分）采购完成率/年度采购完成率目标值*5分（二）保障基本教学条件（10分）3.实现1人1桌1椅（凳）（1分）达标学校数/检查学校数*1分按生均图书己达标，但接近50%的图书不适合学生阅读，需新增图书2800册。4.消除D级危房

2、（2分）达标学校数/检查学校数*2分5.多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固（1分）达标学校数/检查学校数*1分6.教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线（1分）达标学校数/检查学校数*1分7.教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足（1分）达标学校数/检查学校数*1分8.按国家标准配置满足教学需求的黑板（1分）达标学校数/检查学校数*1分9.具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，满足正常的体育课开课、幵展具有当地特色的体育活动需要（1分）达标学校数/检查学校数*1分10

3、.新增图书为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本呈应视学校规模和图书使用频率合理确定（1分）达标学校数/检查学校数*1分11.设置旗台、旗杆，按要求升国旗（1分）达标学校数/检查学校数*1分一级指标_级指标评估要点计分方法评估方式一、进展成效（60分）（三）改善学校生活设施（10分）12.实现寄宿生丨人丨床位，消除“大通铺”现象（1分）达标学校数/检查学校数*1分达标13.学生宿舍不设在地下室或半地下室（1分）达标学校数/检查学校数*1分14.寄宿制学校应设置淋浴设施（1分）达标学校数/检查学校数*1分15.寄宿制学校或供餐

4、学校具备食品制作或加热条件，满足学生就餐需要（1分）达标学校数/检查学校数*1分16.配备开水供应设施设备（1分）达标学校数/检查学校数*1分17.新建校舍一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。旱厕应按学校专用无害化卫生厕所设置（1分）达标学校数/检查学校数*1分达标18.在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱（1分）达标学校数/检查学校数*1分19.因地制宜设置满足校闶安全需要的围墙或围栏（1分）达标学校数/检查学校数*1分20.配置消防和应急照明设备，设置疏散标志（1分）达标学校数/检

5、查学校数*1分21.学校应有冬季取暖设施，消除学生宿舍明火取暖现象（1分）达标学校数/检查学校数*1分（四）办好必要的教学点（7分）22.教学点校舍、体育场地建设，教学仪器配备达到基本办学标准（1分）达标学校数/检查学校数*1分达标23.统筹教学点课程和教师安排，保障教学点教学质M（1分）达标学校数/检查学校数*1分24.实行紧缺学科专任教师走教制度并给予补助（1分）政策落实计1分，否则不得分无走教教师一级指标_级指标评估要点计分方法评估方式一、进展成效（60分）（四）办好必要的教学点（7分）25.职称晋升和缋效工资分配向教

6、学点专任教师倾斛（1分）政策落实计1分，否则不得分26.农村教师周转宿舍建设和使用要优先考虑教学点教师需要（1分）政策落实计1分，否则不得分27.数字教育资源收放设备配备率达到基本办学标准（1分）达标学校数/检查学校数*1分实地检查；访谈了解28.对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人的标准单独核定公用经费（1分）达标学校数/检查学校数*1分（五）妥善解决大班额问题（3分）29.消除66人以上超大班额（1分）消除66人以上超大班额的计1分，否则不得分达标30.科学规划学校布局，合理分流学生，逐步做到小学班额不超过4

7、5人、初中班额不超过50人（1分）做到小学班额不超过45人、初中班额不超过50人的计1分，否则不得分31.小学辍学率控制在0.6%以下、初中辍学率控制在1.8%以下（1分）小学辍学率控制在0.6%以下、初中辍学率控制在1.8%以下的计1分，否则不得分（六）推进农村学校教育信息化（3分）32.教室、实验室、功能教室多媒体教学设施配备达到基本办学标准（1分）达标学校数/检查学校数*1分微机室计算机能用的只有19台能用，按标准尚缺26台。33.学生用计算机达到基本办学标准（1分）达标学校数/检查学校数*1分34.学校宽带网络、数字

8、教育资源、网络学习空间建设，达到基本办学标准（1分）达标学校数/检查学校数*1分（七）提高教师队伍素质（735.落实县域内统筹使用城乡教师编制制度（1分）落实县域内统筹使用城乡教师编制制度，计1分，否则不得分查阅资料；访谈了解一级指标_级指标评估要点计分方法评估方式分）36.制定并落实县域