2016-2017中学语文教研组工作计划.doc

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1、2016-2017中学语文教研组工作计划2016-2017中学语教研组工作计划一、指导思想：深入贯彻《永嘉县教师发展中心十三五发展计划》，以新改精神为指导，认真落实《中小学语程标准》，严格贯彻执温州市永嘉县教学理念及学校的办学理念，落实“有效学习”的精神，以学生发展为本，以堂教学为主阵地，优化教学实效，继续推进“大阅读”理念，提高教育教学质量。二、工作目标：1以为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语学科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对学生进行语知识的序列性训练，培养学生综合学习能力。2打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思

2、想，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语教师队伍；注重教学艺术性，提升教师的人格魅力。3加强教学常规，优化教学实效。本学期，教研组将配合学校通过听、抽查备笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。4注重“校本程”的研究，开发出切合本校实情的校本作教材；狠抓教学质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶。三、计划内容及实施（一）重点工作1认真落实“三说两备”，以堂为主阵地，科学、有效地安排堂4分钟，向堂要质量，提高堂单位时间的效率；以作业研究为突破口，落实轻负、高质的有效教学。2．狠抓教学质量，特

3、别注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实。3．抓实教科研，继续“初中语作教学”的校本研究。（二）常规工作本着轻负、高质，使教学更有效的精神，本学期继续加强语教学常规工作的规范性和可操作性，严格按照学校教导处的要求，不断量化常规教学项目，组内教师要认真落实“轻负担、高质量，进一步推进堂教学改革”的精神、落实“教学五环节”、认真对待教学的每一个环节：备、上、作业批改、命题、质量分析、听、评、公开、业务进修等，特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。1．备①不断强化备组建设，充分发挥备组的优势。备组活动以备、学习、交流、研讨为主要形式。备组活动

4、要采用“五环节”活动法：备——说——上——评——研模式。备组长召开并主持集体备会议，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：1）有固定的集体备时间、地点；2）确定公开主讲人；3）主讲人要准备充分，提前备，要有详案。主讲人的备方案经由集体讨论、整合，认为可行后，形成本单元备的纲领性资料，即教案。随后，教师们以此案为蓝本结合自身的特点形成自己有特色的教案。备组长还要根据本年级特点组织教师开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练：也可以集体自由上网、进图书室阅读。②规范备要求，教案以字稿形式，一

5、一案，包括三维目标、教学重难点、教学过程设计、作业设计和教学反思，以定期普查和不定期抽查相结合形式检查，期末普查，评定等级。③加强集体备。发挥群体优势，提高备质量，保证堂教学质量。在备过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。重视前讨论、后交流。主张上网查找相关资料，丰富堂信息含量、化含量将收集下载或自创的素材、教学设计择优上传到年级公共夹，优化制作和教学设计。倡导写案例，形成重案例，2上认真做好前准备，抓好堂纪律，扎实上好每一节，让学生在堂4分钟内生命得以增值；加强随堂听，以听促教学；提倡互相听，互相学习；办公室里多交流，创造学习讨论的机会。鼓励以阅读和写作为突

6、破口进行的一切教育教学尝试与探索，鼓励其他有创意的型。3听撰写有质量的听笔记，包括堂实录、点评和总体评价。每月检查一次。4作业①作业量要适当，内容要有针对性，要体现分层设计，及时批改及时反馈给学生。注意切合本校学生实际设计练习并注意资料的积累。②作批改不但要有分数而且要有个性化的评语，体现对学生的激励作用。③作教学以单元要求为主，每学期大作不少于6篇。④作业检查以定期检查和抽查相结合，情况及时汇总教务处。⑤各备组制定出符合本年级特点的《语作业规范》，在讨论定稿后实施，以规范这一教学环节。扎实有效地开展学科竞赛活动，搭建学生展示才华的舞台。各备组在开学初制定本年

7、级的竞赛内容及时间安排并上报教研组备档。6积极参加学校教学展示，全面提升语组教师参与公开教学的知名度和影响力，真正踏上教师专业发展的道路。（三）教师专业发展及校本培训加强教师自身学习发展。学习内容：①学习政治理论，提高自身思想道德修养。②学习教育教学理论，了解语教育的历史。③学习专业知识，不断提高自身的化修养和专业素质。④树立“大语、大阅读”观，培养自身的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。（四）继续推进初中语改项目，开展拓展性程研究继续响应并贯彻温州市初中语“基于先行学习的堂任务设计及实施”的改项目研究，引导教师关注堂教学，关注学生，关注学习

8、。