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时间:2018-12-10
《xx综治办半年度工作总结5篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里XX综治办半年度工作总结5篇 光阴似箭日如梭,转眼间半年已经过去。下面是是小编为你整理的XX综治办半年度工作总结范文5篇,欢迎大家的阅读。 XX综治办半年度工作总结范文(信访) 今年我综治信访部门紧紧围绕xx转型发展和社会稳定的总体要求,推进平安xx、法治xx建设、扎实推进社会管理,着力在抓好源头治理、化解矛盾纠纷、解决突出信访问题,为xx
2、转型发展提供强有力保障,真正确保了我镇社会政治治安大局持续平稳。 一、信访维稳工作情况: 1、加强村级社会稳定(信访)中工作责任意识 目前,各类矛盾纠纷跳过村委直接来镇反映的现象较为普遍,为进一步加强村级做好社会稳定(信访)工作的责任意识,明确责任,镇信访办对各村、相关部门每月进行一次信访接待上访情况通报,并对相关问题跟踪督促。 2、多措并举,着力规范我镇信访程序、维护机关内部正常办公秩序。时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显
3、得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 现我镇的门进行系统和信访接待室的视频监控已全部安装到位,并正常使用,由此我信访接待室就成为我镇的第一窗口直接面对各类来镇办事的群众。在日常工作中,对正常来镇办事的群众,我们热情接待做好联系引导工作,对上访的群众,我们按程序接待受理,及时回应群众诉求,并与属地村及主管部门衔接
4、,引导群众正常反映诉求。对些无理取闹的人员坚决控制在门卫处,通过这一系列的举措,为便了来镇办事的群众,规范了我镇的信访秩序,有效地遏制某些闹访缠访的现象,维护机关正常办公秩序。 3、尽职尽责,做好信访接待办理工作。 我信访部门按照“群众诉求合理的解决到位、诉求无理的思想教育到位、生活困难的帮扶救助到位、行为违法的依法处理到位”的要求,上半年共接待来访群众270余人次,受理群众反映的各类问题120余起,办理人民来信件5件,受理到北京上访群众2人,到xx省巡视组驻xx办事处4人。目前,对要求办理的信
5、访事项已全部按程序答复。 4、做好重点信访人员的稳控工作,目前我镇有两名重点进京非访人员,从其反映信访事项(涉法涉诉)及两人的思想认识和活动轨迹来看,目前不具备化解的基础和条件。今年来我部门将工作重心放在稳控上,一是由过去多人接触到目前由专人负责。二是加强与其他乡镇及市级各维稳部门的信息互通,由此做到对两名重点人员行踪的掌控。 5、开展重点不稳定隐患集中排查工作时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生
6、的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 我部门按照横向到边、纵向到底的排摸要求,对当前可能影响xx稳定的突出问题开展深入排查,共排查出不稳定因素10起,重点稳控对象3名,并进行原因分析,落实稳控化解方案,跟踪矛盾的发展,把不稳定因素解决在萌芽、解决在当地。 6、落实社会稳定风险评估工作。 上半年我部门对杨店人家安置小区一期进行了社会稳定风险评
7、估工作,通过对重点工作的风险稳评工作,提高了党委、政府管理经济社会建设的科学性,最在限度地控制社会稳定风险,确保我镇经济社会的稳定发展。 7、积极妥善处置类发事件情况 快速有效处置2起进京非正常上访事件,确保重大突发事件控制在第一时间,解决在萌芽状态,将影响控制在最小范围。 8、切实做好全国“中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会”、xx巡视期组在xx巡视期间等敏感时期的重点人员稳控化解工作。 全国“中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会”期间
8、、xx巡视组在xx巡视期间,我部门协调派出所和属地村委对5名重点人员全面落实稳控措施,确保全国“中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议全国委员会”、xx巡视组在xx巡视期间信访稳定工作目标。 二、平安建设工作情况:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会
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