2016-2017年度第一学期八年级生物上册教学计划.doc

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1、2016-2017年度第一学期八年级生物上册教学计划2016-2017年度第一学期八年级生物上册教学计划本学期我担任了八年级6-8班的生物教学任务，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。二、学生情况分析：生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，2016-2017年度第一学期八年级生物上册教学计划2016-2017年度第一学期八年级生物上册教学计

2、划本学期我担任了八年级6-8班的生物教学任务，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。二、学生情况分析：生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。三、教材分析本学期中学习的第五单元，是整个初中二年级生物所要掌握的一个重要单元。其中涉及的内容

3、广，需要掌握的知识点多。第一至第三内容，主要涉及动物的分类以及这些动物的运动和行为。其中重点在第三动物在生物圈中的作用，这一节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四和第五主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个节的学习，使学生对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加了解在我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学基础知识，是其行为的基础之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并且应当

4、身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，也是现代公民必备的基础知识和基本行为，同时，为学生的持续发展，由自然人转变为社会人打下了一定的基础。四、教材重点、难点重点：1、各种动物的适应性特征2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系3、生物多样性的内涵难点：1、运动的结构基础和形成机制2、细菌和真菌在自然界的作用3、根据生物特征进行分类五、主要措施：1、重视提高学生的生物科学素养2、改进教法，加强堂教学（1）注重提高学生学习的自觉性（2）组织好学生进行讨论学习并提高其质量（3）督促

5、学生做好当堂知识的背诵与记忆。3、注重学法指导，教会学生学习（1）指导学生理论联系实际在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，对培养学生能力，提高学生素养有很大作用。指导学生学会运用学到的生物学知识解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。（2）比较、归纳学习法：通过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。4、精心采取先进的教学方法，充分利用好白板教学。、精心组织和策划好堂教案。6、探索新的教学方法，做到堂质量高效率。7、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。8、培养优生，转化后进生。六：教学进度与重大活动安排​周次日期工作要

6、点​第1周831-94分析上期期末质量监测试卷，查漏补缺。​第2周97-911腔肠动物和扁形动物​第3周914-918线形动物和环节动物​第4周921-92软体动物和节肢动物第周928-930鱼国庆长假​第6周10．8-10．9两栖动物和爬行动物第7周10．12-10．16动物的运动第8周10．19-10．23鸟哺乳动物​第9周10．26-10．30先天性行为和学习行为​第10周11．2-11．6社会行为第11周11．9-11．13动物在生物圈中的作用第12周11．16-11．20细菌和真菌的分布̴

7、3;第13周11．23-11．27细菌​第14周11．30-12．4真菌​第1周12．7-12．11细菌和真菌在自然界中的作用​第16周12．14-12．18人类对细菌和真菌的利用病毒​第17周12．21-12．2尝试对生物进行分类​第18周12．28-1．1从种到界​第19周1．4-1．8认识生物的多样性​第20周1．11-1．1保护生