2015年春学期六年级英语下册教学计划.doc

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1、2015年春学期六年级英语下册教学计划2014—201学年下学期六年级英语科教学工作计划一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国的语言字，提高学生的语素养。二、班级情况分析：本年级共有学生184人，上学期英语期考平均分601分，及格率484%，优秀率217%。大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。能熟练

2、识字，学习口语，能利用单词表理解新词的意思，能阅读程度的，能解短的主要内容，能正确、流利朗读。能写一些小作，但在书写以及标点的正确运用及小作方面还有一些欠缺，有待进一步的提高。三、本学期教学目标听：　　1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；　　2、能听懂简单的配图小故事；　　3、能听懂堂活动中简单的提问；　　4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。　　说：　　1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；　　2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；　　3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉

3、等)；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。　　读：　　1、能认读所学词语；　　2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；　　3、能读懂教材中简短的要求或指令；　　4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；　　、能借助图片读懂简单的故事或小短，并养成按意群阅读的习惯；　　6、能正确朗读所学故事或短。　　写：　　1、能模仿范例写句子；　　2、能写出简单的问候语；　　3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；　　4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。　　玩演视听：　　1、能按要求用简单的英语做游戏；　　2、能在教师的帮助下表演小故事

4、或童话剧；　3、能表演歌谣或简单的诗歌30-40首(含一级要求)；　　4、能演唱英歌曲30-40首(含一级要求)：　　、能看懂英动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20-2分钟)。四、教学重难点分析：语言技能目标　　听　　1、能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系；　　2、能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点；　　3　能听懂日常的要求和指令，并能根据要求和指令完成任务。　　说：　　1、能传递信息并就熟悉的话题表达看法；　　2、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思；　　　　读：　　

5、1、能从一般字资料中获取主要信息和观点；　　2、能利用上下和句子结构猜测词义；写1、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。2、重视培养学生学习习作的兴趣，再现生活的能力。五、教学措施（一）提高堂教学效率的方法：1、前认真钻研教材，认真备好每一节。教学后及时进行教学反思，不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。多听老教师的，弥补不足之处。2、堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人体验。让学生在感悟中学习。把爱和关怀平均的分给每一位学生。3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别是记单词习惯的

6、培养更加重要。4、加强与家长之间的联系，多和他们交流孩子的在校表现和在家表现，双方一起吧孩子的习惯及成绩搞上去。（二）学困生意见：1、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他们。2、给学困生多创造机会，让他们品尝成功，树立信心。3、多与后进学生谈心，多做情感交流。了解他们的内心世界。4、关注堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐心。六、教学进度表周次教学内容及时备注1Unit1rds，partA；let’sle

7、arn2Unit1rds，partA;let’stal3Unit1partBlet’slearnlet’stal4Unit2rds，partA；let’slearnUnit2rds，partA;let’stal6Unit2partBlet’slearnlet’stal7Unit3rds，partA；let’slearn8Unit3rds，partA;let’stal9Unit3partBlet’slearnlet’stal10id-exa,unit411Revie(grade3上)12Revie(grade3下)13Revie(

8、grade4上)14Revie(grade4下)1Revie(grade上)16Revie(grade下)17Revie(grade6)18exainatin