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时间:2018-12-10
《2014—2015学年上学期高中语文教研组工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2014—2015学年上学期高中语文教研组工作总结2014—201学年上学期高中语教研组工作总结2014—201学年上学期高中语教研组共19名教师,担负高中部37个班的语教学工作。其中,高一:王志刚(备组长)高丽君彭瑾赵志琴姚宗智陈蕊;高二:牛明(备组长)王玉辉马生张元学马囡;高一:杨志刚(备组长)周铭曹旭王金红车晓洁王芳马志雄张鑫。一、总的特点加强新教材研究,把握新教材的特点,注重夯实基础,培养学生学习语的能力;及时发现并辅导有掉队迹象的学生,避免出现两极分化现象。挖掘教学深度,使学生在阅读分析能力、写作能力方面有较大的提高,在注重堂知识积累的基础上拓展阅读面,增加学生知识容量。以高
2、考为目标,积极做好高考复习工作,复习工作认真、踏实、科学、有序。王玉辉为高三学生举办了高考作辅导讲座。高三教师严格而切实地按照计划进行复习,做到提优补差;认真进行考试考查工作,并做到科学地分析每次考试结果,有针对性地采取措施,扬长补短。教师之间加强了协作,互相学习,取长补短,携手共进。做好听记录,做到师徒之间、新老教师之间的互相听、评。备组长带领本组成员做好教研工作,认真进行集体研讨、集体备,确定每的教学内容和重点难点,找出突破重点难点的方式方法。全组教师加强了业务学习,勤于钻研,勤于总结教学经验,踊跃参加各种教育教研评比活动。本学期活动多而且卓有成效,如国培学习、鲁迅作品诵读、古典诗
3、歌背诵等。二、各年级分述高一年级高一年级大部分教师暑期即参加了在固原一中举办的“中学语教育名家高端论坛”,聆听了魏书生等名家的指导。还参加了学校组织的西太古、宁夏固原、甘肃静宁三地高效堂培训学习。本学期开学后,高一教师积极投入固原教育局推动的高效堂实验,分工编写必修一和必修二的导学案,进行分组教学实验。11月初,高一教师和学生参加了由固原博物馆促成的“鲁迅散朗诵比赛”,活动参与面广,学生积极性高,现场涌现了许多优秀的选手。12月下旬,高一教师和学生组织了“固原五中首届古典诗词背诵大赛”,全年级12班有60名学生参赛,高丽君担任主持,学生秩序井然,气氛热烈,参与热情高,既促进了高中言的学
4、习,也带动了初中古诗词的复习。姚宗智老师批改作业认真,担任组内公开一次。王志刚所带学生成绩好,年级前100名中不少于0人,鲁迅散朗诵比赛、古诗背诵比赛、元旦娱活动比赛等活动中获奖人数多。他本人获得班主任论坛优秀奖、年度考核优秀、优秀班主任奖。彭瑾获得年度考核优秀和2014年度学校优秀教育工作者奖,在完成班主任工作和教学工作的同时,完成了研究生论。高丽君老师勤于学习和思考,笔耕不辍,在境内外报刊和网站发表了一系列,她诸多基于教育的散和小说在学界、教育界产生了较大反响,被评为校先进工作者,2014年固原学艺术界先进工作者。本学期她在师范学院主讲了“中系的学梦”,为高一女生何初中女生进行了心
5、理健康辅导讲座。陈蕊老师坚持让学生练字,积极倡导和组织学生背诵,成效显著,在年级的古诗背诵大赛中她所带的11班获得团体第一。高二年级高二年级在牛明的带领下,集体备学术性强,以王玉辉老师为代表的老师们做到了备好每一节,备时能针对学生的特点与的特点,备基础,备能力,备教法,备学法,上时能关注大多数学生,使不同层次的学生都有收获。高二年级以提高早读效益为小专题研究题目,用心抓早读。例如王玉辉教学生写一二十分钟字,然后学生背,背完后默写。牛明教学生轮流写成语、做名句默写练习题。有的老师除了要求学生抄成语,或精彩,还在早读时间做同步练习,上一做一,教师再及时讲解。王玉辉老师早读时间教学生练字,成
6、效明显,他所带的两个班的学生的书面,明显比其他班的干净整洁而且字形好看。最值得一提的是高二年级于2014年12月3日和4日下午,利用两节作,成功举办的“首届古典诗词背诵大赛”。大赛在五中多功能大厅举行。12月3日下午,2班、4班、班、8班、10班比赛;4日下午,1班、3班、6班、7班、9班比赛。比赛由牛明担任主持人,王玉辉、张元学、马生、马囡担任评委,韩治军、高娜、王向等老师担任记分员,校长李国勤、副校长闫淑兰、教科室主任梁志刚、吴金玉、班主任苏婉霞、曹艳、李宗荣等观看了比赛。3日下午,三轮比赛结束之后,王玉辉代表评委进行点评,之后进行了观众有奖抢答,学生朗诵和歌唱,马生唱了一曲《一剪
7、梅》,闫淑兰高歌一曲《青藏高原》,把气氛推向高潮;最后李国勤校长总结讲话,对活动的组织者表示感谢,对参赛学生的优异表现给予高度赞扬,对观众的安静观赛,有序喝彩给予肯定,希望学生能勤奋学习,提高成绩。4日下午,三轮比赛结束之后,王玉辉代表评委进行点评,他对参赛学生的杰出表现给予高度赞扬,对学生的安静观赛,有序喝彩给予感谢。之后进行了观众有奖抢答,学生朗诵和歌唱,王玉辉朗诵了《将进酒》,浑厚的嗓音、饱满的激情、抑扬顿挫的节奏,引燃了全场。牛明的简练
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