xx中班下学期教学计划

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1、XX中班下学期教学计划本文目录1中班下学期教学工作计划2幼儿园中班下学期工作计划3中班下学期工作计划第1篇：中班下学期教学工作计划本学期，我将认真贯彻好幼儿园的工作计划.在教学上认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在"动中学"，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。教育教学工作方面：根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容：分级阅读：提高学习书面语言的兴趣，懂的口语与文字和图书的对应与转换关系。养成早期阅读的

2、良好习惯，掌握早期阅读的有关技能掌握阅读图书的基本方法，能集中注意阅读图书，倾听理解图书内容。能在教师的指导下创造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。在阅读中伴随认识60个汉字。语言：能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中。能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。喜欢看书，能看懂每幅画的大意。知道每本书都

3、有封面和书名，会按页码顺序一页一页翻看，并保持正确的阅读姿势。爱护图书，能按一定规则整理叠放图书。社会：能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作:学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。学习大胆地表达自己的愿望和意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动。初步形成诚实、助人等良好品行。爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。知道我国的首都主要文化传统及

4、节日。健康：喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与幼儿园的环境整洁活动。知道并喜欢自己的性别，具有初步的健康的性别意识。增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。美术喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面

5、，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进行简单的造型。初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学习讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。第2篇:幼儿园中班下学期工作计划踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己

6、，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。一、班级情况分析经过一学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。好奇心强，乐于表现。在科学活动中，

7、孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现：我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主

8、动参与图书阅读的幼儿不多。3、其它个别情况：我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。我班有个别幼儿，说话能力发展慢，口齿不清，还有一个幼儿从来不和老师，同学交流。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他