2012届高考语文单元复习检测题（附参考答案）.doc

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1、2012届高考语文单元复习检测题（附参考答案）语必修1第二单元检测题（时间：90分钟分值：100分）一、（共20分，每小题2分）1．下列加点词语读音全对的一项是（）A．阙秦（quē）忤视（ǔ）以飨士卒（xiǎng）以药淬之（uì）B．卮酒（zhī）失其所与（ù）目眦尽裂（ì）朝济而夕设版焉（zhā）．玉玦（ué）参乘（shèng）共其乏困（gòng）夜缒而出（zhuì）D．刀俎（zǔ）戮力攻秦（lù）瞋目（hēn）微夫人之力不及此（fū）2．下列语句中没有通假字的一项是（）A．失其所与，不知夫晋，何厌之有B．秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自谢项王．以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项

2、王乎D．今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也3．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（）A．同舟共济B．济世安民．赈灾济贫D．无济于事4．下列句中加点词语古今意义相近的一项是（）A．备他盗之出入与非常也行李之往B．为之奈何人不敢与忤视．樊将军以穷困归丹若舍郑以为东道主D．微夫人之力不及此而伤长者之意．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（）A．以其无礼于晋B．焉用亡郑以陪邻．使工以药淬之D．料大王士卒足以当项王乎6．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（）①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④行李之往

3、，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此A．①③④／②⑥／⑤B．①②／③⑥／④⑤．①④／②③⑥／⑤D．①⑤／②⑥／③④7．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（）A．以其无礼于晋B．太子迟之，疑其有改悔．其意常在沛公也D．吾其还也8．下列句子的翻译，错误的一项是（）A．吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王D．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营9．对下列言句式的说明，不准确的一项是（）A．竖子不足与谋（省略句，即“竖子不足与之谋”）B．大王何操（谓语后置，即“大王操

4、何”）．吾属今为之虏矣（被动句，“为……”表被动）D．问征夫以前路（介宾后置，即“以前路问征夫”）10．下列学常识和化常识的表述，不正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B．《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。．《战国策》的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则

5、为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。二、（10分）11将下列空白处补充完整。（每空2分，共6分。）（1）因人之力而敝之，不仁；，；以乱易整，不武。吾其还也。（2）大行不顾细谨，。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（3）又前而为歌曰：“，壮士一去兮不复还！”12阅读下面的古诗，完成（1）～（2）题。（每小题2分，共4分）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重未可知。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（1）下列对诗句解释有误的一项是（）A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。B．“包羞忍耻是男儿”，是说

6、项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。．“卷土重未可知”，是说如若重整旗鼓，是大有可为的。D．“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。（2）对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是（）A．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。B．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。．李清照诗充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。D．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。三、（20分）阅读下面一篇言，回答后面的问题。（选择题每小题3分，共12分，翻译题分别为2分、2分、3分，共8分。）子产为政郑人游于乡校，以

7、论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也，不如小决使道，不如吾闻而药之也。”子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能