河北省基础教育教学成果奖申请书

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1、附件1河北省基础教育教学成果奖申请书成果名称农村美术校本课程开发的研究主要完成人宋璞玉索聚德韩占稳刘巧刘学芬主要完成单位饶阳县大尹村镇中学饶阳县教研室申报单位（盖章）饶阳县大尹村镇中学主管部门（盖章）衡水市教育局申报时间2013年12月12_0河北锊教育厅制填表说明《河北省基础教育教学成果奖申请书》（以下简称《申请书》）是教学成果奖申请、推荐、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。一、封面1、成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征。教学成果如为教材，在成果名称后加写（教材X2、主要完成

2、人:不得超过5人，按第一、二、三、四、五完成人顺序从左至右依次填写。3、主要完成单位：不得超过3个，按成果贡献大小从左至右依次填写。4、申报单位：要填写全称并加盖公章。4、主管部门：填写市级以上行政主管部门并加盖公章。二、成果简介1、主题词：填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加"，"号。2、成果起止时间：起始时间指立项研究、开始研制日期，完成时间指成果通过验收、鉴定或实施日期。3、成果内容概述:要求扼要地介绍成果的主要内容、特点及应用情况。字数一般不超过400个汉字。三、成果详细内容1.基本内容：是考核、评价该

3、成果是否符合受奖条件的主要依据。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，一般不应采取"见**附件"的表达形式。2.创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，无须用抽象形容词，每个创新点的提出须是相对独立存在的。3.应用情况：应就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述。四、主要完成人情况1.主要完成人情况应按表格要求逐项填写。2主要贡献"一栏应如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。集体成果，除本人签名外，还要有课题组负责人签字；如果本人签名与课题组负责人签名为同一人时，课题组

4、负责人签名则要改为课题组其他所有的主要完成人签名。五、填写要求1、第1-10页甶申请人（集体申请的，由主要完成人和主要参与者）填写，内容应实事求是，学校负责审核。2、可以打印，或用黑色钢笔、签字笔填写，不得以粘贴代填。3、如表格不够，可另制表。•、成果简介成果曾获奖励情况获奖时间获奖种类获奖等级奖金额数（元）授奖部门3013年3月15日衡水市首届优齋丽选市级纖衡水市教育局成果起止吋间起止：2010年5月200完成：2012年5月3日主题词农村；美术；校本课程；开发成果内容概述从2010年4月到2011年3月,我们课题组针对当前当地农

5、村学生美术课程学习情况进行了研究。取得了如卜*研究成果：一、为实验班寄衍生设计、建立了《学生快乐记录档案》，记录学生学习收获经历二、编制Y—套（5件）用于学生的凋查报告，对学生学习美术基木情况调查，获取课题研究的基础资料；并设计了与每个调查相匹配的数据表格，所宥的数据进行登记、统计、分析。三、在以上的调查的基础上，形成了与之相对应的调查报告四、撰写了4篇课题研究报告1.《课题屮期研究报告》（宋璞玉刘亚娟）2.《当地人文美术资源开发的论证与探究》（宋璞玉执笔）3《农村美术校本课程开发的研究工作报告》4《农村美术校本课程幵发的研究结题报

6、告》五、搜集了《当地民问艺术家的作品图片、视频、文字资料》六、编印了《教师论文集》七、录制了3张冇关课题活动的DVD光盘，拍摄了100余张课题研究照八、创建了课题研究博客。网址：http://blog.sina.com.cn/yincim2011（刘亚娟、索聚徳）九、编印了《当地美术校木课程》（电子版）:、成果内容1.基木内容从2010年4月到2011年3月，我们尹村镇屮“农村美术校本课程开发的研究"课题组针对当前当地农村学生美术课程学情况进行了研究。取得了如下研究成果：一、为实验班寄宿生设计、建立了《学生快乐记录档案》，记录学生学

7、习收获经历二、编制了一套（5件）用于学生的调查报告，对学生学习美术基本情况调查，获取课题研究的基础资料；并设计了与每个调查相匹配的数裾表格，所有的数据进行登记、统计、分析1.《学生学习美术兴趣与能力调查M卷（学生卷）前测、后测》2.《学生学习美术兴趣与能力调查问卷（教师卷）前测、后测》3.《学生学习美术兴趣与能力调查问卷（家长卷）前测、后测》4.《学生学习美术兴趣与能力调查问卷（实验班与晋通版对照）》5.《当地人文、美术资源调齊》6.《当地美术教育情况调查表》（师资、设备、教材）三、在以上的调查的基础上，形成了与之相对应的调查报告1

8、.《学生学习美术兴趣与能力调查问卷（学生卷）前测、后测》调查报告（宋璞Ik刘亚娟）2.《学生学习美术兴趣与能力调齊问卷（教师卷）前测、后测调杏报告（宋璞玉刘亚娟）3.《学生学习美术兴趣与能力调查问卷（家长卷）前测、后测》调查报告（宋璞